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二次根式的乘除课堂导入计算与与思考对于与呢从计算的结果我们发现这是什么道理呢一知识梳理二次根式的乘法二次根式的除法二次根式乘除的应用考点分类考点一二次根式的乘法法则例式子成立的条件是解析根据题意得解得故选方法总结运用二次根式的乘法法则必须注意被开方数均是非负数这一条件变式训练等式成立的条件是或例例解析有理式的乘法运算律及乘法公式对二次根式同样适用计算时注意最后结果要化为最简形式方法总结在运算过程中要注意根号前的因数是带分数时必须化成假分数如果被开方数有能开得尽方的因数或因式可先将二次根式化简后再
二次根式的乘除
课堂导入
计算:
(1) 4× 25与 4× 25;
(2) 16× 9与 16× 9.
思考:对于 2× 3与 2× 3呢?
从计算的结果我们发现 2× 3= 2× 3,这是什么道理呢?
一、知识梳理:
1、二次根式的乘法;
2、二次根式的除法;
3、二次根式乘除的应用
、考点分类
考点一:二次根式的乘法法则
a·b= ab(a≥ 0,b≥0)
【例 1】 式子 x+ 1·2-x= (x+1)( 2- x)成立的条件是 ( )
A.x≤2 B.x≥- 1
C.- 1≤x≤2 D.-1< x<2
x+ 1≥ 0, 解析: 根据题意得 解得- 1≤ x≤ 2.故选 C.
2-x≥
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