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化学探究性试题的类型
一、归纳总结型:分析此类探究题时应注意: (1) 阅读
材料要认真、仔细,善于挖掘显性信息和隐含信息 ;(2) 结合
原有知识及相关信息,对材料进行全面分析 , 然后总结归纳
找出解决问题的关键。
例 1、某研究性学习小组为研究 Cu 与浓 H2SO4的反应,
设计如下实验探究方案 ( 装置中的固定仪器和酒精灯均未画
)
实验选用细铜丝、 98.3% H2SO4、品红溶液、澄清石灰水、
CCl4、 NaOH溶液等药品,铜丝被卷成螺旋状,一端没入浓
H2SO4中,另一端露置在液面上方。
以上是该学习小组部分交流记录及后续探究实验的记录 ,
根据上述材料回答下列问题:
(1)A 试管上方的长导管的作用是 _________;D 、 E 两支试
管中 CCl4 的作用是 _______。
加热过程中,观察到 A 试管中出现大量白色烟雾,起初部分烟雾在试管上部内壁析出淡黄色固体物质,在持续加热浓硫酸 ( 沸腾 ) 时,淡黄色固体物质又慢慢地消失。写出淡黄色固体消失的化学反应方程式:
_____________________________________ 。
(3) 对 A 试管中的浓 H2SO4和铜丝进行加热,很快发现 C
试管中品红溶液褪色,但始终未见 D 试管中澄清石灰水出现
第 1 页
浑浊或沉淀。你的猜想是: ________ ___ 。
设计实验验证你的猜想 ________________ 。
根据上述研究,结合所学知识,你认为液面下方铜丝表面的黑色物质成分是 _______。 ( 写化学式 )
解析: (1) 由于铜与浓硫酸加热反应可生成 SO2气体和水
蒸气,而 SO2气体易溶于水,如果不把水蒸气冷凝、回流,
则影响 SO2气体的检验。因此 A 试管上方的长导管的作用是
冷凝、回流。由于 SO2气体易溶于水,且易与碱反应,若将
进气导管直接插入碱溶液,易发生倒吸,但 SO2气体难溶于
CCl4, D、 E 两支试管中 CCl4 的作用是防止倒吸。
试管上部内壁析出淡黄色固体物质显然是硫,在持续
加热浓硫酸 ( 沸腾 ) 时,硫被浓硫酸氧化生成 SO2,所以淡黄色固体物质又慢慢地消失。化学反应方程式:
S+2H2SO4(浓) ═3SO2↑+2H2O
(3) 对 A 试管中的浓 H2SO4和铜丝进行加热,很快发现 C
试管中品红溶液褪色,说明产生 SO2气体的速率快 , 但始终
未见 D 试管中澄清石灰水出现浑浊或沉淀 , 这是由于 SO2溶
解度较大,立即生成了 Ca(HSO3)2溶液的缘故。取样后,向
其中加入氢氧化钠溶液,观察是否有沉淀生成 ( 或者加热、
加盐酸检验 SO2气体等方法 ) 。
根据实验 1、实验 2 、学生 3 中我查资料发现:
2Cu+S=Cu2S(黑色 ) ,可知液面下方铜丝表面的黑色物质成分
第 2 页
是 CuO、Cu2S;再由实验 3 可知黑色物质中还一定有 CuS,因
为反应 Cu2S+2O2==2CuO+SO2前后固体质量不变,而反应
2CuS+3O2==2CuO+2SO2前后固体质量减少。答案如下:
(1) 冷凝、回流。防止倒吸。 (2)S+2H2SO4( 浓 )
3SO2↑+2H2O
由于 SO2溶解度较大, 生成了 Ca(HSO3)2溶液的缘故。
取样后,向其中加入氢氧化钠溶液,观察是否有沉淀生成。
( 或者加热、加盐酸检验 SO2气体等方法 )
(4)CuO、 CuS、 Cu2S
二、数据分析型:分析此类探究题时应注意: (1) 观察数
据要细致 ;(2) 结合原有知识、分析角度要全面 ;(3) 影响变量
要遵循“多定一变”的原则。
2、(2019 海南高考 ) 下表是稀硫酸与某金属反应的实验数据:
实验序号金属质量 /g
金属状态
C(H2SO4)/mol·L-1
V(H2SO4)
/mL
溶液温度 / ℃
金属消失的时间 /s
第 3 页
反应前
反应后
1
0.10
丝
0.5
50
20
34
500
2
0.10
粉末
0.5
50
20
35
50
3
0.10
丝
0.7
第 4 页
50
20
36
250
4
0.10
丝
0.8
50
20
35
200
5
0.10
粉末
0.8
50
20
36
25
6
0.10
第 5 页
丝
1.0
50
20
35
125
7
0.10
丝
1.0
50
35
50
50
8
0.10
丝
1.1
50
20
34
100
第 6 页
9
0.10
丝
1.1
50
20
44
40
分析上述数据,回答下列问题:
实验 4 和 5 表明,对反应速率有影响, 反应速率越快,能表明同一规律的实验还有 ___________( 填实验序号 )
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