曲陀关小学深化课堂教学实施专项方案.docVIP

通海县曲陀关小学 深入深化课堂教学改革实施方案 （试行） 一、指导思想 以县深化课堂教学改革会议精神和河西中心校教育教学工作会议要求为指导，以创新课堂教学模式、打造高效课堂教学为目标，以广泛开展课堂教学创新系列评优活动为载体，调动广大老师创新课堂教学主动性和主动性，深化洋思教学、三疑三探等优异教学经验推广和创新，培植课堂教学创新经典，规范课堂教学行为，提升老师课堂教学能力，促进曲陀关小学课程实施水平提升，全方面推进曲陀关小学基础教育课程改革和素质教育深入实施，切实减轻学生负担，深入全方面提升我校教育教学质量。 二、目标任务 1、严格实施国家《课程设置方案》和《云南省义务教育课程设置及课时安排意见》，全方面落实课程计划，开齐课程，开足课时。 2、规范作息时间，控制学生作业量，杜绝非管理部门同意教辅读物进入课堂，杜绝非教育部门同意集体补课。 3、主动引进和实践优异课堂教学模式，努力实现课堂教学六个转变：一是树立“以人为本”理念，把课堂教学出发点和落脚点定位在学生终生学习和可连续发展上，实现教学价值观从“为了升学”向“为了学生终生发展”转变；二是树立“学生为主体”理念，真正把学生看作学习主人，尊重学生主体地位，发挥学生主观能动性，实现课堂教学从“以教为主”向“以学为主转变；三是树立“面向全体”理念，尊重每一个学生，给每一个学生提供相同学习机会和学习资源，满足不一样层次学生学习需求。重视因材施教，关注学困学生，实现课堂教学“面向少数尖子学生”向“降低重心、面向全体、重视学困生”转变；四是树立“全方面发展”理念。要立足于知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观内在统一协调发展。关注学生情感体验，激发学生学习欲望，调动学生学习主动性，让课堂焕发出生命活力，提升学生生命智慧，实现从传统“知识课堂”向现代“生命课堂”转变；五是树立“在生活中学习”理念。课堂教学要贴近学生现实生活，重视和生活沟通和联络，重视经验信息和即时信息相统一，重视教学预设和课堂生成相统一，让学生在学习实践和生活体验中学习知识，掌握方法，形成正确人生观和价值观，实现从传统“封闭课堂”向现代“开放课堂”转变。六是树立“向课堂要效益”理念。有效教学是使学习者有所收获学习活动，教学目标达成度较高。老师要精心施教，努力争取在减轻课业负担前提下促进学生获取较多知识，实现课堂教学从“低效教学”向“高效教学”转变。 4、经过三年努力，至，构建起切合学校实际深化课堂教学改革新机制和含有特色课堂教学模式；全校优质课率及教育教学质量显著提升。 三、课堂教学改革宗旨 1、深入改革课堂教学中过份束缚学生做法，充足发挥学生主体地位和老师主导作用，切实提升课堂教学效率。 2、遵照现代教育“以人为本”理念，在课堂教学中努力创设一个宽松民主教学环境，把更多时间和空间留给学生，面向全体学生，面向学生每一个方面。 3、以书本知识为基础，课内和课外结合，理论和实践结合，充足挖掘学生潜能，努力培养学生创新精神、实践能力。 四、具体方法： 1、制订《曲陀关小学课堂教学改革实施方案》、认真组织实施，严格考评，收到实效。 2、成立深入深化课堂教学改革领导小组，全方面负责推进课堂教学改革协调、服务、指导、检验、评定、交流等工作。 3、全方面落实党教育方针，全方面推进素质教育，全方面开启曲陀关小学课堂教学改革工作，全方面提升教学质量。实施课堂教学改革目标管理和教育质量目标管理，做到目标层层分解，层层落实，年底考评和课堂教学改革和教学质量挂钩，奖优罚劣。 4、深入明确领导小组人员职责，做好过程性服务和调研，发觉并分析推进课堂教学改革工作中存在问题，立即召开相关层次研讨交流会议；经过三年努力，至，构建起我校含有特色学科课堂教学模式。 5、开展多个形式教学教研活动，着力提升学校管理者及全体老师课堂教学能力。一是抓好每年最少开展一次大规模课堂教学技能竞赛活动或示范课、研究课。二是抓好寒假暑假（各一周）老师培训工作。三是培养和打造一至二名学科带头人。 6、抓好落实落实《通海县中小学教学常规管理实施细则》，加强教学过程管理，构建课堂教学改革和教学质量评价激励导向机制，保障教育教学工作连续健康发展。 7、加强领导，引领课堂教学改革方向 教导主任要率先垂范，要躬耕实践，每学期为全校老师上一次研讨课。，走进师生课堂，了解课堂教学改革情况，倾听老师们对课堂教学改革合理化意见和提议，不停完善改革方法，正确引领课堂改革方向。 8、建立深化课堂教学改革激励机制，激发课堂教学改革内在动力，增强老师参与课堂教学主动性，主动性和发明性。 9、形成协力，深化课堂教学改革和素质教育协同推进。课堂教学是实施素质教育主阵地，在深入深化小学课堂教学改革过程中，一是要切实加强学校体育工作，广泛开展“学生阳光体育运动”，增强学生体质；二是深入加强音乐、美