- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
【教材 析】
《 物体的特征》 是教科版一年 科学下册 《我 周 的物体》 元起始 。我 周 存
在着各种各 的物体。 些物体是物 存在的具体形式。 小学生需要从 物体的特征开始
各种材料, 再从物 的角度 物 世界, 个 程是符合他 的 知需要和年 特点
的。在 一 , 学生将通 察和描述特征来探究常 的物体, 利用感官 察 8 种常 的物
体,初步学 用 比的方法来 察、描述并 物体的基本特征。
教科 共 3 ,分 3 个部分。
l.聚焦
部分内容有两个 , 前一个 是 了 醒学生的生活 , 后一个 既是 了引 学生的思考,又是 了 学生明确本 的研究主 —— 察自己周 的物体并描述它 。
些 , 即可以帮助教 在探究活 开始前 学生 物体的原有 , 又可以 学生接下来 物体的特征奠定基 。
2.探索
部分内容主要包含一个 察活 , 引 学生 8 种常 物体 行 察和描述。 教科 首先
出示要 察的物体:玻璃珠、螺母、 球、橡皮、泡沫 、 片、木 、一次性塑料杯。
随后,教 可以引 学生先用自己想到的 或短 描述自己看到了什么, 可以了解他
已 知道的描述性 。 在后 的教学中, 教 可以充分利用 些儿童的 言使之 展成 科学 。
接着,教科 提示了科学 察的步 和方法—— 一个物体与其他物体 行 察、比 。
教科 中的 4 幅 分 提示了 4 种比 和 察的方法:通 看,比 色或形状;通 ,
比 气味;通 看和摸,比 是否透明或光滑;通 掂,比 重等等。 些方法将会 穿
整个 元的学 活 。 通 的比 , 学生能 全面地从各个方面描述物体,
并用文字
或 画的形式 在活 手册的表格中。
在 个 程中, 教 要 学生的描述加以 范和提
,最后在 表中呈 科学 。
必要 , 教 要 一些比 懂的 行解 。
另外,
教 要特 提醒学生在未 教 允 的情况下,不能用嘴接触任何物体。
3.研
部分内容主要包括两个 。
第一个 ,主要提示学生回 自己是如何 察物体的。
学生可能会 出利用感官来 察物体,即看、 、摸、掂等,也可能会 是通 不同物
体 行比 来 察的。 此 ,教 可以 步 学生是通 什么方法找到物体的特征的。
第
二个 , 主要提示学生反思描述物体特征的角度,
从 些角度可以更好地描述物体,
比如
可以从 色、形状、 重、是否粗糙、是否透明等方面 行描述。学生提到的描述物体的角
度可能不同于教科 中所提示的,但只要是合理的,教 都可以将其 在班 表中。
另外, 班 表将 穿整个 元,
随着探究的深入, 不断帮助学生 累更多的科学
。在描述物体的特征 ,要引 学生使用 、重、粗糙、光滑等科学 。
【学情分析】
学生 每天都会和各种各 的物体打交道。
所以,他 些物体已 累了 多感性 。
同 ,他 也能 用一些 的 或短 描述 些物体的特征,比如 色、气味、 重、
形状等。但是, 学生 于可以从哪些方面全面地描述物体,如何科学地运用 ,
仍存在很
多困 。比如, 怎 判断物体是 是重,用什么描述形状,
什么是粗糙或光滑??在 物
世界 行科学 的伊始, 学生会 生一些困 和 ,
需要科学 堂提供一些研究方法
来帮助他 克服和解决。
一个学期的学 后, 学生具有了初步的 察能力,
但是在描述物体特征的 候,
很大一
部分学生会将物体特征和用途混淆起来。
比如描述 笔盒, 学生 多描述有装文具的 方形
盒子, 装文具是用途, 方形才是形状特征。
所以在 中,首要 学生分辨特征的描述
不能混入用途; 其次,学生在描述物体特征时,往往只关注一两个点, 在其他同学描述完以后才能去寻找未被发现的特征,所以本课还需要针对一个物体,让学生从多维度描述特征,并记录下来,提升学生的综合观察能力。
【教学目标】
1.科学概念目标
我们的周围存在着很多物体,物体具有形状,大小,轻重等特征。
2.科学探究目标
用各种感官观察和描述不同的物体。
用两两对比的方法对物体进行观察。
3.科学态度目标
愿意倾听他们的意见,乐于讲述自己的观点;乐于小组合作探究学习。
4.科学、技术、社会与环境目标
感受到生活中有各种各样的物体,它们具有一定的特征,可以满足不同的需要。
【教学重难点】
1.教学重点:能较准确地描述出物体的特征。
2.教学难点:用两两对比的方法对物体进行观察。
【教学准备】
1.小组:玻璃珠、螺母、乒乓球、橡皮、泡沫块、纸片、木块、一次性塑料杯每组一套
2.全班:《发现物体的特征》班级记录表
3.个人:“轻重”两字打印
【教学过程】
一、聚焦
1.教师随便拿起粉笔、课本
您可能关注的文档
- 教科2017课标版科学一年级下册《动物3观察一种动物》课教学设计15.docx
- 教科2017课标版科学一年级下册《动物3观察一种动物》课教学设计16.docx
- 教科2017课标版科学一年级下册《动物3观察一种动物》课教学设计17.docx
- 教科2017课标版科学一年级下册《动物3观察一种动物》课教学设计18(20210227220218).docx
- 教科2017课标版科学一年级下册《动物3观察一种动物》课教学设计19.docx
- 教科2017课标版科学一年级下册《动物3观察一种动物》课教学设计2.docx
- 教科2017课标版科学一年级下册《动物3观察一种动物》课教学设计20(20210227200506).docx
- 教科2017课标版科学一年级下册《动物3观察一种动物》课教学设计20.docx
- 教科2017课标版科学一年级下册《动物3观察一种动物》课教学设计21.docx
- 教科2017课标版科学一年级下册《动物3观察一种动物》课教学设计29.docx
- 地理-内蒙古锡林郭勒盟2023~2024学年第一学期高三年级全盟统考试题和答案.docx
- 历史|湖北元月调考暨湖北省部分市州元月高三期末联考历史试卷及答案.docx
- 历史-内蒙古锡林郭勒盟2023~2024学年第一学期高三年级全盟统考试题和答案.docx
- 数学(理科)-内蒙古锡林郭勒盟2023~2024学年第一学期高三年级全盟统考试题和答案.docx
- 历史丨金太阳24~239C湖北省十堰市2024届高三上学期1月调研考试历史试卷及答案.docx
- 青岛某高层办公楼地下防水施工方案(sbs卷材).docx
- 土木工程实习报告表格.doc
- 工程流体力学教学课件ppt作者闻建龙工程流体力学习题答案部分.doc
- 围手术期管理制度(1)_0.doc
- 2023年公务员多省联考《申论》题(内蒙古旗县卷)及参考答案.doc
文档评论(0)