高中语文-定风波赖.ppt

1\背诵《古诗文阅读》 第125页的表达方式： （一）抒情方式 （二）描写手法 第132页 2、柳永词两首 16.①借景抒情。（１分） 前两句写杨柳拂风、梨花带雨，后两句写梨花瓣落，柳条稀疏。春景由繁盛转衰败，隐隐透露出送别的伤感之情。（２分） ②直抒胸臆。（１分） 以“无奈春归去”点明春将离开，以“春归何太速”直写春归得快。最后的“试问东君：谁肯与莺花做主”，实指春去则莺不啼、花难开，从而表现了对春去的惋惜之情。（２分） 手法，通。。。。情景，表现。。。之情 17. 132和145 ①“丝丝”指风轻，“点点”指雨柔。两个叠词，把春天特有的风轻雨柔的美好韵味尽情透出（2分） ②同时暗含了柳摇若风、花落如雨的比喻，形象生动地描绘了春天的美妙画面。（2分） ③具有节奏感与韵律美（2分） 从为下文抒情做铺垫角度回答亦可。 炼字：手法，句意，情感 1\ C　 C项，少牢只有羊、豕，没有牛。 2．最恰当的一组是(　　) ①测试埃博拉药物和疫苗需要对照测试，过程漫长，而今埃博拉病毒肆虐，再________可能会延误时机，造成更多的患者死亡。 ②夏利曾经是中国最好的汽车品牌，如今却为生存发愁。这一事实道出了商业丛林法则：不思进取就会落后，________就要完蛋。 ③如今是一个科学技术爆炸的时代，科技的更新日新月异，一个民族如果缺乏接受新事物的勇气，________，终将被时代淘汰。 ???C．墨守成规?? 故步自封?? 抱残守缺 ?“抱残守缺”偏重于不肯接受新事物，与③相对应； “故步自封”偏重于不思进取，与②相对应； “墨守成规”偏重于按老规矩办事，与①相对应。 3、 D A．针对“空闹”行为，各民航今后将及时采取措施，果断处置，维护以广大旅客的合法权益，确保飞行安全和空防安全。位置对调 B．我们通过建立互助共济的养老保险制度，使养老金的发放具有可持续性，使工作人员的养老金待遇得到充分的保障。 C．为对抗通货紧缩及经济继续下滑带来的风险，欧洲央行将对欧元区货币刺激措施的规模和构成进行调整，如有必要会在2016年年初采取行动。 4．最恰当的一句是(　　) 我曾多次来过西安，我也曾多次感觉到过，而且说出来过：西安是一块宝地。在这里，中国古代文化仿佛阳光空气一般，弥漫城中。唐代著名诗人的那些名篇名句，很多都与西安有牵连。谁看到灞桥、渭水等等的名字不会立即神往盛唐呢？谁走过丈八沟、乐游原这样的地方不会立即想到杜甫、李商隐的名篇呢？________。 C．这里到处是诗，美妙的诗；这里到处是梦，神奇的梦：这里是一个诗和梦的世界 5．每处不超过12个字。 爱好和平是中华民族的优良传统。我们的祖先也曾得到过科学的秘密，率先发明了火药和指南针。同西方人不同，我们发明火药， ①不是用它来侵占别国领土，而是用它来制造奇巧美丽的烟火，②使人们在节日里享受欢乐　。我们发明指南针，③并不曾向海上获取霸权，却是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住”，能够选择优美适宜的自然环境。 1、运用数量词写景的千古名句: 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花 2、下阙中运用互文修辞手法的句子: 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。 3、上阙中虚写的句子: 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 4、下阙抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子: 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！ 苏轼的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁达；他的豁达造就了他风雨无阻。他的“一蓑烟雨任平生”道尽了千古真理，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心态去面对一切；让人知道用感激、豁达的心境去挑战人生。 定 风 波 苏 轼 苏轼的一生都在与厄运做斗争，无论遭受怎样严重的政治迫害，也无论周围的处境是如何的举步维艰，他却始终能以旷达的心态泰然处之。 本首词就作于苏轼因乌台诗案被贬谪黄州已近三年，在这凄凉潦倒的几年里，苏轼内心当然有忿懑和痛苦的一面，但这首《定风波》却表现了苏轼对待人生坎坷的另一种境界和心态。 自题金山画像 心似已灰之木， 身如不系之舟。 问余平生功业， 黄州惠州儋州。 定风波 三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。 莫听\穿林\打叶声，何妨\吟啸\且徐行。竹杖\芒鞋\轻胜马，谁怕？一蓑烟雨\任平生。 料峭春风\吹酒醒，微冷。山头斜照\却相迎。回首\向来\萧瑟处，归去，也无风雨\也无晴。 小序的作用 小序点明了时间、地点、天气、人物、写作缘由  （1）时间：三月七日——宋神宗元丰五年，是苏轼谪居黄州的第三个春天。 （2）地点：沙湖道中