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PAGE1 / NUMPAGES1 五年级下册语文第三单元测试题（北师大版） 一、需掌握的词语：庐山 缘故 不畏 白鹅 感触 下跪 池塘 脖子 大概 惹怒 啄食 胳臂 欺负 墙壁 顽皮 助威 束缚 甚至 无所谓 无缘无故二、组词。峰( ) 遮( ) 侧( ) 鸣( )锋( ) 蔗( ) 厕( ) 呜( )低( ) 缘( ) 板( ) 欺( )底( ) 绿( ) 扳( ) 期( )概( ) 傅( ) 惹( ) 壁( )溉( ) 缚( ) 若( ) 臂( )三、选择关联词填空。如果……就…… 既……又……不但……而且…… 因为……所以……1.( )明天下雨，运动会( )不开了。2.赵聪和王明时一对好朋友，他们( )在生活上互相关心，( )在学习上互相帮助。3.( )四个年轻人能留心观察，认真思考，( )说出了骆驼的特征。4.这件衣服穿起来( )漂亮，( )显得大方。四、用修改符号修改下列病句。1.我班功课、成绩秀的是小红。2.他的看法是对的，正确的。3.我和姐姐都参加了。4.同学们坐在宽阔的阅览室里看书。5.大连的夏天是个美丽的地方。五、按要求改写句子。1.微风吹拂着千万条才展开黄色嫩芽的柳丝。缩句：2.鹅侧着眼睛看我。比喻句：3.花园里的花难道不美吗?陈述句：4.这本书是我的。反问句：六、阅读。㈠小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。菜园的地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜，一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1.从文中找出近义词，写在( )里。保卫( ) 喜欢( ) 喧闹( )2.这段话写小院西面是( )，北面有个( )，东面种着( )，南面是( )。其中写得最详细的是( )，文中第( )句到第( )句，都是写这里的景色的。3.读句子，想想带点词的意思，给正确的说法打勾。“一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。“这句话写了：⑴葡萄长得多，香味会使人像喝醉酒一样。( )⑵葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。( )⑶葡萄成熟了，很可爱。( )㈡牛牛，我是很熟悉的，第一，我就属牛。第二，我有个小铜牛，我非常喜爱牛。我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天，你十岁了。我要送你一件礼物。你属牛，又是黎明出生的，我想这牛儿如此早早出来，必定是爱劳动的吧。”说完，就把一个金黄色的小铜牛递给了我。小铜牛好看极了。它壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。咳!这尾巴好像有些多余。可爷爷说：“牛的尾巴是鞭打自己的，使它的四肢更使劲地朝前蹬!”爷爷又说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。从此，当我坐在写字台前做作业、写日记时，总要天天看，天天想这自觉、踏实耐劳的“牛”。两年过去了。有一天我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前不禁出现了一幅壮观的画面:手中的牛动起来了，走在辽阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻里喷着热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上。它的身后是一望无垠的耕作了的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一方向顽强地前进。看着这幅画面，我联想到，为了四化，我们是多么需要有牛这样的精神和意志啊!我是在新中国的晨曦中出生的“小牛”，我也要“耕作”!1.你从第3自然段爷爷的话中体会出牛有的特点。2.你从第5自然段作者的联想中体会出牛还有的特点。3.在文中用“ ”画出描写牛的体态的句子。4.在文中用“ ”画出描写“我”想象牛的画面的句子。5.看着这幅画面，“我”又联想到了什么?㈢一双旧军鞋这是个彩霞满天的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋?”鞋匠端(详、祥)着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“莫非你是替他取鞋的吧?”“是的，我是他的所长，请问要付多少钱?”鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三块钱吧。”所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。“你……你怎么啦?”鞋匠吃惊地问道。“一位多好的干警啊!”所长沉痛地说，“上个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间(仑、仓)库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了(搏、博)斗。就在这时，一个丧心病狂的