高中生物课时作业11生态系统的稳定性含解析新人教版选择性必修2.docVIP

高中生物课时作业11生态系统的稳定性含解析新人教版选择性必修2.doc

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晨鸟教育 PAGE 生态系统的稳定性 1.下列关于生态平衡的叙述,正确的是( ) A.生态系统的结构与功能始终保持不变的状态就是生态平衡 B.在群落演替过程中,一旦演替为成熟的生态系统,该系统就会保持永久平衡 C.生态系统一旦受到外来不利因素的干扰就会被破坏 D.生态平衡是生态系统的结构与功能保持相对稳定的状态 2.下列有关生态系统稳定性的叙述错误的是( ) A.当生态系统受到外界干扰时能保持原状,说明生态系统具有抵抗力稳定性 B.“野火烧不尽,春风吹又生”说明生态系统具有抵抗力稳定性 C.生态系统的抵抗力稳定性与营养结构的复杂程度有关 D.生态系统的自我调节能力越强,其抵抗力稳定性越高 3.下列关于生态系统的结构、功能及稳定性的叙述,正确的是( ) A.湿地或水库中大量种植芦苇的原因是芦苇可以吸收城市污水中的有机污染物 B.农业生产中防治稻田害虫的目的是提高生产者和消费者之间的能量传递效率 C.向土壤中投放微生物复合菌剂分解土壤中的残留农药,会促进生态系统的物质循环 D.若频繁出现雾霾天气,说明生态系统的自我调节能力已经丧失殆尽 4.下列实例可以说明生态系统具有自我调节能力的是( ) A.植食性动物数量增加,导致植物数量减少,从而引起植食性动物数量的增长受到抑制 B.豆科植物供给根瘤菌有机养料,并从根瘤中获得含氮物质 C.山区植被遭到破坏后造成水土流失 D.废弃多时的耕地上会逐渐生长出杂草,进而逐渐出现小灌木林 5.在某一生态系统内,蛇和猫头鹰捕食鼹鼠和田鼠,如果鹰在这一生态系统内出现,就要成为另一种捕食动物。这在短时期内可能导致( ) A.猫头鹰群体的增大 B.猫头鹰的灭绝 C.蛇群体的增大 D.鼠群体的减少 6.下列关于生态系统稳定性的叙述正确的是( ) ①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础 ②“遭到破坏,恢复原状”属于抵抗力稳定性 ③人们对自然生态系统的“干扰”不应超过其抵抗力稳定性 ④温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性高 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 7.下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是( ) A.温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性高 B.大量引进外来物种,有利于提高生态系统的稳定性 C.控制人类对生态系统的干扰程度,有利于提高生态系统的稳定性 D.同等强度干扰下,草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢 8.下图表示甲、乙两个相邻的不同类型的生态系统,在遭受同等程度的外来干扰其稳定性发生明显波动后,再恢复到原有的结构状态所需时间的图像。关于这两个生态系统稳定性的叙述,正确的是( ) A.甲的抵抗力稳定性较乙高 B.乙的恢复力稳定性较甲高 C.甲的抵抗力稳定性较低,而恢复力稳定性较高 D.甲可能为森林生态系统,乙可能为草原生态系统 9.下列关于生态系统稳定性的叙述,不正确的是( ) A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 B.自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越低 C.恶劣环境条件下的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同 D.提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用 10.下图表示正常生态系统受到一定程度的干扰后,生态系统抵抗力稳定性与恢复力稳定性关系示意图。下列说法错误的是( ) A.一般情况下,生态系统的抵抗力稳定性与物种的复杂程度呈正相关 B.曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力 C.不同生态系统C→D时间不同,说明生态系统抵抗力稳定性大小不同 D.S3所代表的面积越小,生态系统的自我调节能力越强 11.在同等强度干扰下,比较沙漠生态系统恢复的速度(a)和草原生态系统恢复的速度(b),其中正确的是( ) A.a<b B.a>b C.a=b D.无法比较 12.下列人类活动中,有利于提高生态系统稳定性的是( ) A.为增加耕地面积,大量围湖造田 B.为发展畜牧业,不断扩大放牧规模 C.为增加生物类群丰富度,大量引进外来物种 D.为防止土地荒漠化,人工建造防护林 13.下列有关设计并制作生态缸实验的说法,正确的是( ) A.将生态缸置于室内通风、光线良好的地方,要避免阳光直射 B.生态缸所模拟的生态系统稳定性大小是由缸内物种丰富度决定的 C.生态缸中放入较多的小鱼有利于该生态系统的稳定 D.应该经常向生态缸中通气,从而保证瓶中生物的正常呼吸 14.下列关于生态系统稳定性的叙述,不正确的是( ) A.生态系统的稳定性是由其内部营养结构决定的,与外界环境无关 B.“三北防护林”的建造可以增强生态系统的稳定性 C.草原经历过度放牧后,其恢复力稳定性可能遭到破坏 D.与草原生态系统相比,热带雨林的抵抗力稳定性更强 15.2017年12月,联合国授予河

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