最新统编(部编版)小学二年级下册语文【第三单元】全单元教案.pdf

第三单元集体备课 第三单元集体备课 本单元是识字单元，课文以简洁的语言、图文并茂的形式，围绕“传统文化” 本单元是识字单元，课文以简洁的语言、图文并茂的形式，围绕“传统文化” 这个主题编排了 《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》 4 篇课文， 这个主题编排了 《神州谣》《传统节日》《“贝”的故事》《中国美食》 4 篇课文， 分别介绍了壮美的祖国山川、熟悉的传统佳节、神奇的汉字和丰富的中国美食。 分别介绍了壮美的祖国山川、熟悉的传统佳节、神奇的汉字和丰富的中国美食。 单元语文要素在课文中的梯度序列 单元语文要素在课文中的梯度序列 课 课 内容 教学目标 内容 教学目标 时 时 1. 认识 60 个生字，读准 2 个多音字“漂、炸”，会写 36 1. 认识 60 个生字，读准 2 个多音字“漂、炸”，会写 36 2 神州谣 2 神州谣 个字，正确读写 35 个词语。 个字，正确读写 35 个词语。 2. 能利用韵语、形旁与字义的联系以及图片来识字。 2. 能利用韵语、形旁与字义的联系以及图片来识字。 传统节日 2 传统节日 2 3. 能在语言环境中初步感受 “奔、涌、长、耸”等字词的 3. 能在语言环境中初步感受 “奔、涌、长、耸”等字词的 表达效果；能说出用“炒、烤、烧”等方法制作的美食。 表达效果；能说出用“炒、烤、烧”等方法制作的美食。 “贝”的故 “贝”的故 2 2 4. 积累“华夏儿女、炎黄子孙”等词语。 4. 积累“华夏儿女、炎黄子孙”等词语。 事 事 5. 朗读 《神州谣》,能背诵 《传统节日》，初步感受祖国山 5. 朗读 《神州谣》,能背诵 《传统节日》，初步感受祖国山 河的壮美和中华文化的悠久。 河的壮美和中华文化的悠久。 中国美食 2 中国美食 2 6. 能讲述“贝”的故事，初步感受汉字的魅力。 6. 能讲述“贝”的故事，初步感受汉字的魅力。 1. 能把自己长大后想做什么说清楚，并简单说明理由。 1. 能把自己长大后想做什么说清楚，并简单说明理由。 口语交际 1 口语交际 1 2. 能听明白同学说的内容,对感兴趣的内容提出疑问。 2. 能听明白同学说的内容,对感兴趣的内容提出疑问。 1. 认识“津、溜”等 9 个生字。 1. 认识“津、溜”等 9 个生字。 2. 认读 “甜津津、酸溜溜”等词语，能联系生活说说 自己 语文园地三 2 2. 认读 “甜津津、酸溜溜”等词语，能联