小学音乐_《爱唱歌的小杜鹃》教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

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爱唱歌的小杜鹃一教学目标认识顿音记号四分音符和八分音符掌握反复跳跃记号和弱起小节的正确演唱方法学生能用活泼欢快的情绪和轻巧有弹性的声音演唱歌曲爱唱歌的小杜鹃培养学生热爱自然热爱小动物的情感二教学重难点重点学生能用活泼欢快的情绪和轻巧有弹性的声音演唱歌曲爱唱歌的小杜鹃难点歌曲中反复跳跃记号和弱起小节的演唱三教学用具多媒体电子琴四教学过程一导入同学们在今天的音乐课上有一位新朋友来做客它还带来了美妙的歌曲我们一起听一听是谁在唱歌呢同学们的小耳朵可真灵敏原来是小杜鹃在唱歌杜鹃也叫布谷鸟是一种吉祥鸟是人类

PAGE PAGE # 爱唱歌的小杜鹃 一、教学目标 1、认识“顿音记号” “四分音符”和“八分音符” ,掌握“反复跳跃记号”和“弱起 小节”的正确演唱方法。 2、学生能用活泼欢快的情绪和轻巧、有弹性的声音演唱歌曲《爱唱歌的小杜鹃》 。 3、培养学生热爱自然、热爱小动物的情感。 二、教学重难点 1、 重点:学生能用活泼欢快的情绪和轻巧、有弹性的声音演唱歌曲《爱唱歌的小杜 鹃》。 2、难点:歌曲中“反复跳跃记号”和“弱起小节”的演唱。 三、教学用具 多媒体、电子琴。 四、教学过程 (一)导入 同学们,在今天的音乐课上,有一位新朋友来做客,它还带来了美妙的歌曲,我们 一起听一听,是谁在唱

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