河北省三年级下学期语文第一阶段练习卷d卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 河北省三年级下学期语文第一阶段练习卷D卷 一、 基础练习 (共5题；共29分) 1. （5分） 找出句中的错别字并在横线上改正。 ①法宫和他的几个朋友逗他滔滔不决地讲了起来。? ? ? ? ? ? ②有时候他留在家里，埋头整里书藉和文件。? ? ? ? ? ? ③他们必需预备过年吃的、喝的、穿得、用的，好在新年时显出万像更新的气象。???????? ? ? ? ? ???????? 2. （6分） 按拼音写汉字 tū? rán________? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?xīn? sī________? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? zhì huì lǎo rén________ wú yǐng wú zōng________? ? ? ? ? ? ? shǒu? bì________? ? ? ? ? ? ? ? ? pà mǐ ěr gāo yuán________ 3. （1分） 洞的笔画顺序是：________ 4. （3分） 给句子中划线的词语选择正确的解释。 A．语言文字等的意义，思想内容 B．情趣，趣味 C．指表示一点儿心意 ①大家受累了，得买些东西意思一下。________ ②我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。________ ③我们要正确地理解这篇文章的中心意思。________ 5. （14分） 把下面的词语补充完整，再认真读一读。 ________盎然??????????? ??________口________声 ________云________云 ????泪________泉________ ________然大________????? ________眉________脸 ________及待 ?????????????震________欲________ 二、 阅读 (共1题；共35分) 6. （35分） 阅读下文，回答问题 试卷一发，我发现他眉头又锁到了一起。58分！一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。 我走出教室，他跟了上来。我站住，等他说话，而他喉头动了一下，脸涨得更红，嘴唇锁得更紧，眼眶里还盈满了泪水。他递过一张纸条：老师，我的数学太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课？ 我可以马上答应他，但面对这样的一个学生，我决定“迂回”一下。“老师答应你的要求，但你必须先借一样东西给我！每天借给我一个微笑！” 这个要求太出乎他的意料，他很kùn ?huò地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管很不自然。 第二天上课，我注意到他抬头注视我。我冲他微笑，但他立刻把脸避开了。显然，他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许他想起了昨天对我的承诺，读完后很困难地对我笑了笑。见他这样，我又给他设置了一道障碍——fù ?shù题目要求。这回，他为难得快要哭了，憋了半天，才yǔ ?wú ?lún ?cì地开了口。我笑着让他坐下。 他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室……好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课后，他又拦住我。我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣：“老师您要什么？”我说：“你写给我的条子呀！”他笑了：“我不写条子了，您给我补补课吧。”我面带笑容：“功课，你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的，你还没给够我。” “好的，我一定给足您。” 等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论，也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向的学生的最大弱点。果然，到下午他还没做出来。我告诉他，到晚自习还做不出来，我就要收回承诺。自习时，我见他站在一个男生边上，扭扭捏捏很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就pò ?bù ?jí ?dài地和同学们讨论起来。 期末考试，他科科及格。——看来，我为他补的差不多了。 （1） 联系上下文，根据读音写汉字。________? kùn ?huò fù ?shù yǔ? wú? lún? cì pò? bù? jí? dài ________? ________? ________? （2） 上一小题让写的12个字按音序排列，排在最前面的字是________?。按音序查字法查这个字，应该先在“汉语拼音音节索引”中找到大写字母________?，再找音节________?。上一小题让写的12个字按音序排列，排在最后面的字是________?。按部首