中专药学专业创新创业教育探析.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中专药学专业创新创业教育探析 摘要：随着中国市场经济的加速发展，互联网已经迅速融入成千上万家庭的生活。在互联网的影响下，许多行业发生了翻天覆地的变化，同时也帮助了教育的发展。本文从互联网、教育现状和采取有效策略的角度，详细阐述了大学生创新创业教育的意义。【关键词】互联网；中专；药学专业；创新和创业随着中国市场经济的快速发展，互联网已经迅速融入成千上万家庭的生活。互联网促进了许多行业发生翻天覆地的变化，同时也帮助了教育的发展。李克强总理为首届互联网大学生创新创业大赛作了重要批示。他明确指出，大学生是实施创新驱动发展战略、推动大众创业创新的生力军。他们不仅要努力学习，掌握更多的知识，还要致力于创新创业，提高实践能力。中国互联网大学生创新创业大赛与国家发展战略紧密相连，是促进学生全面发展的重要平台，是促进产学研结合的关键环节。教育部门和教育工作者要认真落实国家决策部署，积极开展教学改革和探索，将创新创业教育融入人才培养，有效提升学生创业意识、创新精神和创新能力，为大众创业创新奠定坚实基础，为建设创新型国家提供持续智力支持。基于此，近年来，中国呈现出大规模创新和创业的态势。从目前的形式来看，医学教育行业仍有巨大的发展空间。我们应该利用这一趋势。借助互联网，创新创业教育将更加多样化。药学专业应抓住互联网春天的机遇，充分发挥互联网的优势，引入相应措施，增强学生的创新创业意识，增强创新创业教育的效果，提高学生的综合素质。一、中专药学专业创新创业教育的现状1.学校创新创业教育没有与专业有机结合：以往中专的课程设置忽视了学生创新创业能力的培养，创业教育要依托学生的专业课。比如我们药学专业有一定的药物合成和服用药物的专业知识，创新创业结合这些专业特点可以取得很好的效果。2.学校创新创业教育缺乏教育体系的支撑：创新创业教育的教学内容不同于传统的课堂教育，应构建更加完善的教育体系，为学生的创新创业服务，为学生的终身发展奠定基础。就教师而言，没有创新创业方面的教学经验，教学内容有相当大的局限性。教师也迫切需要补充专业知识，帮助学生提高创新创业教育的效果。3.学校创新创业教育没有和互联网结合：互联网对各个领域的影响都很大，学校也没有抓住这个机会，凭借互联网的优势为创新创业提供更多的渠道和机会。二、中专药学专业开展创新创业教育的意义1.从社会角度来看，是社会的需要：中国经济近年来处于快速发展阶段，社会对人才需求的标准发生了巨大变化。在急需复合型技能型药学专业人才的前提下，学生的创新创业能力更受重视。基于此，学校应该培养学生的创新思维，使他们具有较强的创业能力。现在的中专应该把社会需要的人才标准作为培养学生的重中之重。学校应该高度匹配学生的特点、学校的定位和社会的需求，结合互联网培养他们的创新和创业能力，帮助他们找到工作。2.从学校层面来说，是学校发展的需要：学生毕业后要为社会服务，以后要做社会人，要在社会中生存发展。如果他们想在社会上立足并取得巨大的进步，他们需要学校为他们保留必要的能力和专业素质。学校应该利用互联网的优势来增强创新和创业能力。3.从学生个人层面来看，是提高学生综合素质的需要：培养学生的创新创业能力可以提高他们的沟通和沟通能力，有利于提高学生的社会适应性。中专传统的教育模式必须改革，课程设置应以学生创新和创业教育为重点，学生不应从自身发展的角度将知识获取局限于课堂。为了拓宽知识的获取途径，学生有必要在实践中增加创新和创业能力的积累。学生要树立创新创业的目标，结合自己的理念，依托学校课程改革，提高自主学习能力，积极完成相关知识的积累，在实践中把理论知识转化为实践能力，在社会中磨砺提高综合素质，更好地服务社会。三、网络环境下中专药学专业的有效策略1.优化学生创新创业教育理念：随着我国市场经济的加速发展，社会为学生提供了巨大的就业空间。在这种机遇下，学校要优化学生的创新创业教育理念，消除学生的就业恐惧症，帮助学生分析自己，分析市场，为自己找准定位。学校帮助学生培养自信和自我完善，培养学生的创新和创业能力。2.构建创新创业型人才个性化培养模式：完善课程内容，设置有针对性、个性化的课程；对学生进行创新和创业方面的定期培训；增加实践课时和课程。3.搭建创新创业教育教学实践平台：学校努力搭建学生展示自己的平台，如组织设计和科技竞赛，通过竞赛促进学习；重视与医药企业的交流合作，为未来创业打下基础。4.完善学生创新创业教育管理制度：积极完善内部制度，可以监督课程完成情况，量化考核标准，注重学生反馈。5.提高教师的专业水平：学校采用多样化的方法提高教师的专业素质，可以派教师到企业进行定期培训和岗位学习；可以邀请企业专家到学校上课；老师要多引进专业人士。总之，在市场经济发展的新