一年级音乐下册教案_2.doc

一年级音乐下册教案 一年级音乐下册教案十篇 　　作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的一年级音乐下册教案10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 一年级音乐下册教案 篇1　　教学内容： 　　1、 欣赏歌曲《让我们手拉手》 　　2、 学唱歌曲《一对好朋友》 　　3、 表演歌曲《一对好朋友》 　　4、 编创与活动 　　教学目标： 　　1、 通过欣赏歌曲《让我们手拉手》，感受生活中的乐趣和同学之间的友谊。 　　2、 听唱法学唱歌曲《一对好朋友》，引导学生探索歌曲应以赞美的情感完整地演唱，声音要亲切自然，并用动作表达自己对歌曲的理解。 　　3、 通过自编动作与活动，引导学生自创动作和在歌曲的空拍处加上小动物的叫声，使歌曲的演唱更为生动有趣。 　　教学准备： 　　录音机，电子琴。 　　教学过程： 　　一、常规练习 　　1． 随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。 　　2． 音乐课堂小常识：坐姿、歌唱的常规等。 　　3． 复习前课内容。（唱游为主） 　　二、新课学习： 　　1． 听歌曲录音《让我们手拉手》；（规范要求同学们聆听时能创造性地运用打击乐器为歌曲伴奏。） 　　1） 完整地聆听全曲，要求听出歌曲所唱内容、心情怎样？ 　　2） 复听时可自编动作表演。 　　2． 听歌曲录音《一对好朋友》；第二遍教师范唱，引导学生边拍边听。听后谈歌曲内容 　　3． 歌词学习：提示式学习歌词，（边听录音边读歌词）活跃课堂气氛。 　　4． 歌曲学习：要求同学模唱学习歌曲，教师提示式随同学唱（录音伴奏）。 　　5． 通过自编游戏表演歌曲《一对好朋友》要求自创动作（引导学生在乐句结束处加上牛或鸭的叫声），从学生的自创运用中选编成游戏进行表演。 　　三、小结：鼓励与表扬，指出不足之处。 一年级音乐下册教案 篇2　　第六单元 　　第二课时 　　教学内容： 　　第三课时 　　第四课时 　　教学内容： 　　1、音乐游戏《两只老虎》 　　2、欣赏歌曲《天黑黑》 　　3、复习歌曲《滑稽歌》、《数蛤蟆》、《颠倒歌》 　　教学目标： 　　1、通过听、唱、做等活动，体验童谣中蕴涵的乐趣。 　　2、按不同的节奏说唱童谣，感受和声的魅力，并用形体动作即兴表演，培养学生相互协调、相互配合的能力。 　　教学重点： 　　学生用自然、亲切的歌声演唱童谣，感受童谣的欢乐。 　　教学难点： 　　音乐游戏中歌曲与数板的速度要稳，音色要统一和谐。 　　教具准备： 　　录音机及有关音响资料 插图 小老虎头饰 　　教学过程： 　　一、 组织教学 　　二、 复习歌曲 　　1、导入（可介绍与童谣有关的内容） 　　2、复习歌曲《滑稽歌》、《数蛤蟆》、《颠倒歌》 　　（出示与童谣相关的画面，让学生进行猜歌名，并进行演唱，可指名演唱也可集体演唱） 　　三、 音乐游戏《两只老虎》 　　1、导入（采用画面导入） 　　2、学唱歌曲《两只老虎》 　　采用听琴声学唱歌曲。 　　3、为歌曲加入数板 　　（1） 为歌曲加入数板a。（放两遍歌曲，教师为第二遍加入数板） 　　演唱两只老虎两只老虎 　　数板奇—怪—真呀 真奇怪— 　　（2） 学生说一说两种演唱有什么不同。 　　（3） 学生练习（把全班学生分成两组，一组学生演唱歌曲，一组学生念数板。注意：歌曲的速度与声音的强弱要和谐） 　　（4） 为歌曲加入数板b。 　　演唱两只老虎两只老虎 　　数板没有尾巴0没有耳朵 0 　　（5） 学生练习（方法同上）基础好的班级可多个声部一起进行。 　　演唱两只老虎两只老虎 　　数板奇—怪—真呀 真奇怪— 　　没有尾巴0没有耳朵 0 　　4、表演歌曲《两只老虎》 　　（1） 教师指导学生按歌词自编动作进行表演。 　　（2） 学生集体表演。 　　四、 欣赏歌曲《天黑黑》 　　1、教师讲解歌词意思。 　　2、学生欣赏。 　　五、 延伸 　　展示学生课后收集的童谣。 一年级音乐下册教案 篇3　　教学过程： 　　一、激情导入： 　　学生入室，师生问好 　　聆听《公鸡母鸡》模仿老师的动作，感受音乐的节拍和情绪。 　　师生相互问好入室、律动唱《师生问好歌》 　　二、寓教于乐： 　　聆听，初步感受音乐形象 　　复听，以画线条、律动等方式表现音乐形象 　　1.完整地聆听乐曲两次，分辨公鸡、母鸡的叫声，乐曲开始是公鸡叫还是母鸡叫? 　　2.听乐曲：在课本的方框中画线条表示听到的公鸡、母鸡的叫声。 　　3.听乐曲：分别学做公鸡、母鸡的动作表演。 　　聆听，辨别公鸡叫和母鸡叫 　　画线条 　　做律动 　　三、创造表现： 　　简介铃鼓及其演奏方法 　　分组讨论铃鼓的演奏