第3课春秋争霸和战国七雄(导学案).docx

第3课春秋争霸和战国七雄 班级：初一（ ）班 姓名： 学号： 教师评价： 【学习目标】 1、 了解春秋争霸、战国七雄出现的背景和时间，知道春秋争霸和战国七雄的史实。 2、 了解“问鼎中原”、“退避三舍”、“卧薪尝胆”、“纸上谈兵”等成语故事。 3、 找出主要诸侯国家的地理位置。思考春秋战国时期征战的作用，培养对历史的理解力。 【重点】掌握“春秋争霸”、“战国七雄”的基本史实；知道齐桓公、晋文公、越王勾践等重 要的历史人物及相关的历史事件。 【难点】理解春秋、战国争霸混战出现原因及影响，评价春秋战国时期兼并战争的历史作用。 【学习流程】 （一）自主学习：阅读课本P34— 37,在关键处、.疑难处做好标记，并完成以下检 测。 一、春秋争霸 1、 背景： 2、 目的： 3、 概况： （1）齐桓公称霸： A、原因： 齐国地处 , 有 之利。 齐桓公任用 为相，进行 ，成为他称霸的 ; 以“ ”为旗号，得到 的拥护。 B、地位的确立：公元前 年， 会盟， 派代表参加。 （2） 晋文公称霸： TOC \o "1-5" \h \z 对内： 、 、 。 对外：公元前 年，晋军在 大败楚军。 （3） 楚庄王称霸：晋楚争霸持续百余年，后来，楚军打败 。 （4） 吴越争霸：春秋末年，吴国打败 、 ，争夺霸主地 位。后来，越国灭 ，越王 成为另一个霸主。 （5） 秦霸西戎：秦国与 屡有战争，但为 所阻， 只 好向西发展。 二、战国七雄 1、 背景: 战国初年， 国君势力衰落， 、 、 三家分晋。 齐国 被 取代。 2、 七雄指： 、 、 、 、 、 、 。 3、 主要战役 著名战役 交战国家 典故 影响 那是心与心的交汇，是相视的莞尔一 笑，是一杯饮了半盏的酒，沉香在喉，甜润在心。 红尘中，我们会相遇一些人，一些事，跌跌撞撞里，逐渐懂得了这世界，懂得如何经营自己的内心，使它柔韧，更适应这风雨征途，而不会在过往的错失里纠结懊悔一生。 时光若水，趟过岁月的河，那些旧日情怀，或温暖或痛楚，总会在心中烙下深深浅浅的痕。生命是一座时光驿站，人们在那里来来去去。一些人若长亭古道边的萋萋芳草，沦为泛泛之交；一些 人却像深山断崖边的幽兰，只一株，便会馨香满谷。 人生，唯有品格心性相似的人，才可以在锦瑟华年里相遇相知，互为欣赏，互为懂得，并沉淀下来，做一生的朋友。 试问，你的生命里，有无来过这样一个人呢？ 张爱玲说因为懂得，所以慈悲”. 于千万人群中，遇见你要遇见的人，没有早一步，也没有晚一步，四目相对，只淡淡的问候一句：哦！原来你也在这里，这便足够。 世间最近与最遥远的距离，来自于心灵与心灵。相遇了，可以彼此陌生，人在咫尺心在天涯，也可初见如旧，眼光交汇的那一刻，抵得人间万般暖。