湖南省高三下学期六校联考理科综合生物试卷.docxVIP

湖南省湘潭市一中、 长沙一中、 师大附中、 岳阳市一中、 株洲市二中、 常德市一中 2017 届高三下学期六校联考理科综合生物试卷 1．下列叙述，正确的是（ ） ．产生抗体的细胞一定能产生酶 B．产生酶的细胞一定能产生抗体 C．抗体在细胞外起作用、酶在细胞内起作用 D．抗体和酶在分别完成起作用后还能继续起同样的作用 2．下图表示细胞核的核膜及与其相关的部分结构，下列对各结构名称及描述的判断，正确的是（ ） A ．① —— 核膜：具选择透过性，连续的有丝分裂过程中会有周期性的消失和重现 B．② —— 核孔：大分子物质进出的通道，通过其大小限制进出的大分子物质种类 C．③ —— 内质网：具有双层膜结构，是蛋白质加工运输的场所，其上附着核糖体 D．④ —— 核糖体：合成蛋白质，图中该处的核糖体提供了核内所有蛋白质的来源 3．下列关于植物激素的叙述，正确的是（ ） ．植物生长发育的不同时期、不同部位，是由不同的激素起调节作用的 B．激素均由特定的内分泌器官合成并释放，可通过筛管运输到作用部位 C．各种激素都具有作用的两重性，即低浓度促进生长、高浓度抑制生长 D．激素的合成都需要酶，但并不是所有产生美的植物细胞都能合成激素 4．某种植物出现一株雄的突变体。其突变性状是由此植株一条染色体上的某个基因突变产生的（假设突变 性状和野生性状由一对等位基因控制） ，为确定突变基因的显隐性及其位置，利用该突变雄株与多株野生型 纯合雌株杂交， 观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比例 （用 Q 表示），以及子代 中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比例（用 P 表示）。则突变基因在下列哪种情况， P+Q 的和 不为 1（ ） A ．位于 Y 染色体上 B．位于 X 染色体上且为显性 C．位于 X 染色体上且为隐性 D．位于常染色体上且为显性 5．下列与遗传物质有关实验的叙述中，正确的是（ ） ．通过解离、漂洗、染色等步骤观察根尖细胞的有丝分裂时，因为间期经历的时间长达数小时，所以很难看到整个 DNA 复制的连续过程 B．因猪血比鸡血更易大量获得，所以用猪血比用鸡血更容易粗提取到大量的 DNA C．如果要制作 DNA 结构的模型，用不同形状、颜色的纸片分别表示核苷酸的不同成分，则只需为表示脱 -1-/6 氧核糖的纸片准备两个连接位置 D．如果用模型来演示转录的过程，可用 5 种不同颜色的纸片来表示不同的碱基 6．下图为与生物圈氮循环有关的物质变化图。 对图中① ~⑥几个主要过程所参与的微生物及其作用的叙述， 正确的是（ ） ．①过程：根瘤菌能利用寄生关系从寄主体内获得生长所需的有机物 B．②③过程：消化细菌能通过氧化外界无机物所释放的能量合成 ATP，直接用于各种生命活动C．④⑤过程：参与此过程的微生物过多易造成土壤肥力下降 D．⑥过程：参与此过程的微生物产生的氨不能被群落中的生物用于再合成蛋白质 29．（ 10 分） 下图示高等植物叶绿体中类囊体的部分膜结构及相关反应。请据图回答有关问题。 （ 1）据图分析，叶绿体光合作用产生的 O2 进入该细胞内的线粒体用于有氧呼吸，至少要穿过 _______层磷 脂分子层。 （ 2）正常的叶绿体中，用纸层析法将①中的不同物质分离时，溶解度最大的是 _______ 。 （ 3）图中 A 侧得 H + 浓度低于 B 侧， + 顺浓度梯度通过②时可驱动 ATP 的合成，如果将类囊体悬浮在 pH 4 H 的缓冲液中建立平衡后，再将类囊体快速转移到 pH 8 的缓冲液中， ATP 的合成会 _______（填“增加”或 “减少”）。 （ 4）如果光照突然停止，则短时间内 ATP 的合成量会 _______（填“增加”或“减少” ）。 （ 5）在植物细胞中，下列哪个位置最有可能也含有与图中②生理作用相同的结构？ _______（填字母）。 A ．细胞质基质 B．线粒体基质 C．线粒体外膜 D．线粒体内膜 30．（ 10 分） 研究发现，内含识别红细胞表面抗原的血清与红细胞作用后，红细胞会发生破裂现象。研究人员为了 易于实验结果的观察， 将抗原 A 连结到山羊红细胞 （简称 SRBS）表面，抗原 A 即成为 SRBS 的表面抗原， 以 SRBS— A 表示。再将抗原 A 注射到小鼠体内，获得内含识别抗原 A 物质的血清，简称抗 A 血清。下表 中的资料是此研究人员进行实验的条件与结果。表中符号“√”表示在试管中加入该实验材料； “ +”表示 -2-/6 红细胞发生破裂； “ - ”则表示红细胞没有破裂。 试管 抗原与抗体 甲 乙 丙 丁 戊 SRBS—A √ √ √ √ √ 抗A血清 √ 抗 A 血清请 56℃加热 30 分钟 √ √ 纯化的专一性 A抗体 √ 去除专一性