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地球自转方向与公转的方向
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地球自转方向与公转的方向
地球自转方向
地球是自西向东自转的。地球绕自转轴自西向东的转动,从北极点上空看呈逆时针旋转,从南极点上空看呈顺时针旋转。地球自转轴与黄道面成66.34度夹角,与赤道面垂直。
地球公转方向
地球的自转和公转方向都一样,不过这有分南北半球,在北半球上看,两转的方向都是自西向东;从南半球上看,两转都是自东向西,从赤道上看也是自西向东,所以国际上统一规定两转的方向是自西向东。
地球自转和公转的区别
首先地球表面的点都在围绕着一根通过地心的轴(自转轴,也叫地轴)做圆周运动,这种圆周运动称为地球自转。地球环绕太阳的运动称为地球公转,因为同地球一起环绕太阳的还有太阳系的其他天体,太阳是它们共有的中心天体,故被称为“公”转。
共同点是两者的转的方向都是自西向东。
不同之处在于:自转的中心是地轴,产生了昼夜的交替而不是昼夜,还有就是地方时,意思也就是在每个地方看到的太阳日出时间都不一样。
公转的中心是太阳,由此产生了一年四季的变化和昼夜长短的变化,尤其以我们北半球为例就可以明显感觉到夏天白天明显长于冬天。
简单来说,地球自转一圈是23小时56分4秒,公转一圈是365天6小时9分9秒。 正因为地球自转才有了白天黑夜,正因为地球绕着太阳公转一年才有了四季。
拓展阅读:高中地理备考需要有哪些能力
1.提取和解读地理信息
这部分相当于盖楼的地基,在地下不直接的得分,但涉及你大楼盖的高低,是你能否顺利解题的前提。地理题和数理化等其他学科不一样,已知条件大多是隐含的,需要你自己去挖去提取,这就涉及到你的地理素养和平时这部分技能的训练。
2.描述和阐释事物
描述类题目分值一般在4~8分之间,应该是比较好得分的,但分值得满不易。很多同学无从下手,胡乱写写,字数填满获得心理安慰的同学得分是最少的。其实这个你不必麻,这个其实就是你小学练习的说明文,有图的多是二、三年级就练看图说话题!把图翻译成文字就OK啦!
如果你连看图说话和说明文都不会写,也有办法,就是背一些答题模板,当然模板也要易懂好记会运用的那种!(这需要你的地理老师很聪明滴)。
阐释地理事物(原因类题目),分数值最多,从选择题到综合题,一张高考试卷主要考查的就是逻辑推理能力,因为一个人的思维能力是创新能力的基础,这和数理化学科因果推理是一样的思维方式,不同的是地理学科是运用地、气、水、土、生去推理而已,
3.调动运用知识
这部分要求考生能够调动和运用基本的地理概念、原理和规律,对题目作答、解释地理问题、解答生活生产问题。尤其是第三方面解答生活生产的实际问题,这部分是地理问题的最高境界,一般放在综合题最后一问,分值最高。因为往往涉及到实际生活,你们这些可怜的孩儿们,天天坐在课堂上,没有时间也没有机会体会生活,对付这种题通常比较麻爪,无从下手。
这部分考题原生知识点在必修3,这部分学习时一定要抽出结构,然后带着结构去看书,再在练题中去变化性的迁移结构,不是三言两语能说清的,待以后再给同学们说。
4.论证和探讨问题
它是对答题的更高要求,要求考生:能够发现或提出科学的具有创新意识的原理问题;能够提出必要的论据,论证和解决地理问题;能够用科学的语言、正确的逻辑关系,表达出论证和解决问题的过程和结果;能够运用正确的地理观念,探讨、评价现实中的地理问题。
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