一年级上册语文期中试卷分析精选.pdf

一年级上册语文期中试卷分析精选 这篇关于一年级上册语文期中试卷分析精选，是特地为大家整理的， 希望对大家有所帮助！ 目前，图书资料市场上各种名目的考博资料令人眼花缭乱，有的 甚至冠以“王中 * ”、“一本 * ”之名，迷惑新考生。 甚至还有不良书商、出版社将样题写作真题出版销售，实在是太 不负责了。 在选择考博英语辅导班时应注意识别是否为相关院校外语学院 （外语系）组织或主讲，否则没多大意义。 考博考生都是有相当英语基础的硕士研究生，英语复习应有针对 性，各个院校考博英语的题型、难度存在一定差异，决不能不负责任 地说不同院校的考博英语题“大同小异”， 事实上是差异不小甚至很 大！进行有针对性训练才能少走弯路。 有些考博辅导书书根本不是内行编写，一般属于找在读的研究生 “攒书”，其质量多低劣，不可全信，否则会受到误导。 总之，在选择考博英语复习资料时，在参加考博英语辅导班时， 一定要擦亮眼睛，明辨是非。 一、试卷分析从答题情况看，大部分学生的基础知识比较扎实。 但第六题和第十一题比较薄弱， 失分较多。以下就答卷情况进行分析。 第一题：看拼音，写词语。测查学生拼读的能力，以及词语的掌 握情况。大多数学生都写对了，只有个别学生出错。如：“队长、主 意、绿色、认真”有书写错误的现象。 第二题：形近字组词。测查学生的识字能力，词语的积累。错误 类型有：“远”写错，个别学生与运混淆。“秀”组词“水秀”。 “放”书写不规范，右边的反文旁写错。 第三题：生字归类。测查学生对相同偏旁的字的积累。考试的前 几天刚布置了，后来怕个别学生找不全，课堂上又专门讲了一遍。 第四题：补充词语。测查学生对四字词语的掌握。这些词语是园 地一中出现的原题。课堂上讲过，日记本上积累过，早读读过。 第五题：给加点的字选择正确的读音。 “真”的读音掌握的不好， 学生分不清是前鼻音还是后鼻音， 与我们平时的口语习惯有一定的关 系。牛、邵没认真读题，竟然有两道题漏写。武和榕把对勾划在了拼 音的脑袋上，因此而失分！ 第六题：写出所给生字的笔画及笔顺。测查学生对所学生字的书 写能力，这道题失分较多。 好多学生对坐车旁掌握比较模糊，忘了带 有坐车旁的字是先写里面还是外面。同时坐车旁共有几笔不是很清 楚。 第七题：写反义词。个别学生书写不认真丢分。 第八题：给生字加拼音，测查学生对认读生字的掌握情况。田、 靖、杰，这三个孩子错的比较多，可见平时就没掌握。 第九题：词语搭配，全对。 第十题：古诗填空。大多数孩子没错。苏竟然后面就没填，白白 丢掉六分，可惜呀！ 第十一题：看图写字，看字画图。测查学生的识字能力，分析能 力，举一反三的能力。错的最多的是晶，好多学生画的是星星。 二、启示 对本次学生答题情况进行分析之后， 我认为今后在改进教学方法， 培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫， 在以后教学中我会努力做 到以下几点： 1 ﹑虽然拼音学完了，但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教 学，努力让学生能灵活运用汉语拼音。 2 ﹑教学中我要注意有意识的培养学生阅读的兴趣， 课堂上留给学 生充分的时间读书，还要引导学生走上自主学习的道路。 3 、在平时教学中，我要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、 观察、动手、思考认真等习惯，特别是认真听别人讲话的好习惯。 4 、课堂上要加强练习设计，紧扣教学目标。 5 、本次考试中，有好几个小朋友因为书写不规范而被扣了分，为 此，在今后的教学中要加强正确书写习惯的培养， 让孩子认真地对待 每一次的写字练习，认真对待写下的每一个字，想好了再下笔，争取 一次写正确，不能过分依赖使用橡皮擦进行修改。 6 、以多种形式的练习巩固生字的识记，比如要经常进行听写。面 对生字量的逐渐加大，加强形近字的比较。 7 、让孩子多见一些练习题型，有针对性地培养孩子仔细审题、独 立答题、想好了再下笔、完成所有练