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- 2021-03-05 发布于山东
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四年级数学教学总结
本年度我担任四年级的数学教学工作。 本学年,我努力根据学生
的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生
的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,通过一学年的努力 ,
取得了一定效果。 , 现小结如下:
一、以课堂教学为核心:
1 、备课。学期初,钻研了《数学课程标准》 、教材、教参,对
学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌握
每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎
样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教
师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设
计好练习。
、上课。
1)创设各种情境,激发学生思考。然后,放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力。
接着,学生练习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能
力,发展思维。最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。
现在学生普遍对数学课感兴趣, 参与性高, 为学好数学迈出了坚
实的
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