二年级语文：二上识字2教案.docx

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学二年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 二上识字2教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学二年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　识字2教学目标：1．认知目标：学会10个生字，了解词义。两根绿线内的4个字只识不写。认识“犭”。　　 2．情感目标：诵读课文。想像国庆大典的盛况，获得初步的情感体验。 教学重点：认识14个生字，按笔顺在田字格中正确书写10个生字，并按字的结构把字写端正、匀称。教具：教学挂图、投影片、录像带、多媒体课件。课时划分：两课时。课前预习：熟练地朗读词串教学过程：第一课时课时目标：1．能正确、流利地朗读词串。　　 2．能指导看图，整体感知词语的意思。 　　 3．仔细观察图画，能凭借图画联系生活积累认识天安门广场的事物和欢庆场景。 　　 4、学会书写“桥、检、陆”这三个生字。 一、谈话导入，初读课文，整体感知　　 1．导入： 　　 同学们，一年中我们要过好多节日，请你说一说下面的日期各是什么节日。 　　 1月1日3月8日5月1日 　　 6月1日7月1日8月1日 　　 10月1日 　　 今天，我们一起来读一篇新课文，一同欢度一个节日。请小朋友一边照拼音读课文，一边看课文插图，猜猜看：课文写的是一个什么节日？ 　　 2．根据学生自由交流的答案，师生共同选定：国庆节。 　　 二、再读课文，读准字音，初识场景 　　 1．学生借助拼音，仔细读课文。注意看清音节，读准字音。 　　 2．指名分行读课文，师生共同正音。 　　 3．启发学生对照画面认识天安门“城楼”“红灯”“金水桥”“中国龙”“腾飞”推断出课文写的是首都北京国庆大典的场景。 　　 三、细读课文，看图学词，理解词义 　　 1．指导学习第一行。 　　 （1）多媒体显示天安门城楼的画面，学生看图后自由说说看到了什么？知道了什么？ 　　 （2）出示：“城楼”“红灯”“金水桥”，学生朗读。 　　 2．指导学习第二行。 　　 （1）多媒体播放礼炮声和国歌及天安门升旗仪式片断。新中国成立50周年国庆大典正在这里隆重举行。出示：“大典”，学生齐读词语。 　　 （2）播放录像：阅兵式片断，学生展示课前搜集的有关海陆空三军的图片。出示：“检阅”“海陆空”。 　　 3．指导学习第三行。 　　 （1）播放“狂欢夜”录像。 　　 （2）启发学生自由交谈“狂欢夜”的情景。 　　 （3）朗读：“礼炮”“焰火”“狂欢夜”。 　　 4．指导学习第四行。 　　 （1）启发学生自由交谈：同学们，刚才我们一起看了国庆五十大典的盛况，你们有什么感受？（学生自由发言） 　　 （2）教师小结。 　　 （3）出示词语，齐读：“神州”“腾飞”“中国龙”。 　　 四、课堂练习：复习阅读，巩固识字，指导书写 　　 1．配以相应的乐曲和画面，引导学生诵读全文，读出情趣。 　　 2．指导写字。 　　 （1）学生找出相同偏旁的字：桥、检；炮、焰。说说左右结构比例。 　　 （2）教师范写“焰”，重点提示“焰”字去掉“火”后剩余部分的笔顺。（或用多媒体显示） 　　 （3）教学“犭”旁。提示“礻”是示字旁。 　　 （4）学生在《习字册》上描红、仿影、临写，教师巡视指导写字姿势。（教室里播放适合的乐曲） 五、课后练习：抄写生字。第二课时课时目标：　　 1．继续巩固学习生字词，能正确、美观地书写剩余的生字词。 　　 2．正确、流利、有感情地朗读课文。