七年级语文上册 第二单元 第4课《天净沙 秋思》3 北师大版.ppt

天净沙 秋思;周德清在《中原音韵》中将其作为［越调?天净沙］的“定格”范曲，被推崇为“秋思之祖”也。;“寥寥数语，深得唐人绝句妙境” “其写景也，必豁人耳目，其辞脱口而出，无矫揉妆束之态” （王国维《人间词话》） ;《太和正音谱》 马东篱之词，如朝阳鸣凤……有振鬣①长鸣万马皆瘖②之意。又若神凤飞于九霄，岂可与凡鸟共语哉!宜列群英之上。;其言情也， 必沁人心脾。 ——王国维《人间词话》 ;已然深秋了， 孤单单一个人 飘零在异乡 …… ;学习目标：;元曲：;马致远:;马致远:;《双调 夜行船·秋思》 马致远 百岁光阴如梦蝶， 重回首往事堪嗟。 今日春来， 明朝花谢， 急罚盏夜阑灯灭。;天净沙·秋思 马致远;枯藤老树昏鸦 △平△仄平平， 小桥流水人家 △平△仄平平， 古道西风瘦马 △仄平平仄△。 夕阳西下， △平△仄 断肠人在天涯 △平△仄平平。 （“△” 为可平可仄。） ;整体把握诗意;枯　藤　 老　树　 昏　鸦;枯藤老树昏鸦;《天净沙 秋思 》赏析　　　　　——细细品味;写“枯藤 老树 昏鸦”意图何在？;小桥流水人家;小　桥　 ;《天净沙 秋思 》赏析　　　　　 ——细细品味;枯藤老树昏鸦，残桥寒水茅屋，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。;“小桥 流水 人家”作用何在？;;古道西风瘦马;《天净沙 秋思 》赏析　 　　　　——细细品味;“古道 西风 瘦马” ;夕阳西下， 断肠人在天涯。;;《天净沙 秋思 》赏析　　　　　 ——细细品味;“夕阳西下”一句有什么作用？;整体把握诗意;《天净沙 秋思 》赏析　　——整体把握诗意：;佳句赏析;1、这首小令哪几句是写景的？哪几句是 抒情的？;天净沙 ·秋思 　马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。;小知识：　　我国古典诗歌常常用日暮斜阳来显示相思之烈或别离之苦。例如：;;天净沙·秋思; 前三句全属写景，但又句句写出了游子的客愁和乡思。“枯藤”一句写秋末之景，干枯的老藤，苍老的树木，乌鸦哀鸣，渲染出一种萧瑟荒凉的环境，含蓄地表示出了游子无家可归之意。“小桥”一句推出一幅恬静温馨的画面，与前两句形成鲜明的对照，更加引动游子的乡思。“古道”一句写古道荒凉，西风骤起，马也因长途跋涉而累瘦了，从侧面反映出游子在客途中的孤苦寂寞的心情。 最后两句，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。“夕阳”点出了时间，并照应了上文的“昏”字。“断肠”句直抒胸臆：游子远离家乡，孤独漂泊。秋景苍凉，时近黄昏，怎不叫人痛断肝肠呢！ 这首小令寄情于物，把凄苦愁楚之情，通过众多自然景物的罗列，就把浓重的深秋色彩，刻画得淋漓尽致。有情有景，情景交融。因此，被后人称赞为“秋思之祖”。; 这首散曲的艺术特色有哪些？;艺术特色：;简约深细;2、多方映衬;结合烘托;结合烘托;3、情景交融;写作手法;艺术特色;简约与深细相依;静景与动景相映;在作者勾勒的秋景图上，一面是枯藤、老树、昏鸦在秋风萧飒中一派灰暗，一面是落日的余晖给枯藤、老树、昏鸦涂上一抹金黄的颜色；“小桥流水人家”，呈现一派清雅、安适的景象，与沦落异乡的游子相映，使“断肠人”更添悲愁。从整个构图看，前四句写景，末一句写人。但人是主体，景物是人活动的背景，把背景写充分了，主体就被烘托出来了。这正是相互映衬的妙用。 ;自然景物本来是没有思想感情的，但当诗人把这些客观事物纳入审美的认识和感受之中，这些事物便被赋予感情的色彩，同人的思想感情融为一体了。“小桥流水人家”，不过是极常见的普通景色，但当它与“断肠人在天涯”同处于一个图景之中时，便不再是孤立的景物，而成为使“断肠人”心碎肠断的触发物，使图景带上悲凉的气氛。所谓“情因景而显，景因情而生”，就是这个道理。《天净沙秋思》堪称景中有情，情中有景，情景妙合无痕的杰作。 ;比 较 阅 读;;;;;课后习题;课后习题;1、《天净沙　秋思》的作者________，是________代著名______作家、______家。他与________、________、________被称为“元曲四大家”。他的《天净沙　秋思》被誉为“____________”。;3、《天净沙　秋思》这首小令押 韵， 韵脚是 、 、 、 、 、。; 5、 《天净沙秋思》中勾勒整个画面背景的句子是： 。 6、请说出我国不同朝代的