中专素质教育中舞蹈艺术修养的培养.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中专素质教育中舞蹈艺术修养的培养 摘要：近年来，随着素质教育理念在我国教育领域的深入实践和发展，人们以前所未有的热情和严谨的科研态度探索素质教育的理论和实践意义。舞蹈艺术作为素质教育的重要组成部分，因其外在形式和内在形态，自古以来就受到大众的追捧。然而，在中专舞蹈艺术教学中，由于过于注重舞蹈动作技术和技巧的训练，加上舞蹈行业的高要求和局限性，学生往往忽视了舞蹈表现力和继承性等素质教育中的隐性学习。如今，舞蹈已经成为一种流行的娱乐方式。人们在追求造型和节奏的同时，却把自己的舞蹈艺术素养抛在了脑后，因此有必要把舞蹈艺术素养的培养提上日程。【关键词】超越；表现力；继承；美育学校注重动作技巧，降低艺术修养在全国各地并不少见。在学校的引导下，学生变成了只会复制舞蹈动作的机器，根本不懂舞蹈的内涵和意义。在文化传承和素质教育大力推进的今天，落后的应试教育已经不能满足学生的基本文化需求和社会艺术高度，中专学校的素质教育和舞蹈艺术改革迫在眉睫。首先，舞蹈艺术的培养需要放弃滞后早年艺术生加分政策，在一定程度上鼓励学生注重整体素质的提高，在舞蹈界掀起学习狂潮。这项政策的出台是基于鼓励学生德、智、体、美、劳全面发展的初衷，弥补了高校招生制度的一些缺陷。在后来的实践中确实达到了目的，但慢慢恶化成了学生加分的捷径。全国各地的舞蹈学生一夜之间如雨后春笋，相关舞蹈培训行业成为热点。但这种应试教育与舞蹈的审美教育背道而驰，这也是后来舞蹈行业遇到瓶颈的原因之一。同样，体育、音乐、乐器等艺术形式也走上了同样的道路，这种现象得到了一定程度的抑制，直到2021年政策被废止。在此期间，大多数学生学习舞蹈的目的是为了加分，可以说是违背了素质教育的原则；同时，学生从小就学会走捷径，这对学生的道德修养和心理素质有一定的负面影响。师生在这种社会环境下容易受到舆论的影响，就放任舞蹈教学，使得舞蹈艺术的培养从基础走向腐朽。第二，舞蹈艺术的培养需要超越瓶颈期中国舞蹈历史悠久，博大精深。宫廷舞蹈和民间舞蹈在朝代的洗礼中都变得越来越强大。中国舞蹈的影响已经传遍世界，而且相当有名。改革开放以来，中国的舞蹈更加多样化、年轻化、大众化。舞蹈从全国到国际到广场的流行，无疑反映了人们对舞蹈的热情。强大的群众基础是中国舞蹈流传至今的重要支柱。舞蹈教育作为美育的重要组成部分，是一种有组织、有目的的艺术教育，不仅有助于学生审美能力、想象力和创造力的发展，而且调节学生的精神力量和身体力量，具有独特的审美形式和教育意义。因此，舞蹈教育在实施素质教育的过程中发挥着特殊而独特的作用，对提高学生跨世纪的综合素质起着积极的作用。舞蹈艺术的培养是一个永恒的主题，学生可能十年磨一剑达不到一定的高度，但舞蹈的世界是极其广阔的，只要他们端正自己的艺术态度，不要忘记自己的主动心态，超越自己，他们就会成功21世纪，各行业之间的竞争乃至国际竞争无疑是人才的竞争，在人才的竞争中，质量是第一位的。在当前的高校教育教学中，包括舞蹈在内的美育在人才素质教育中发挥着越来越重要的作用。现在舞蹈大多活跃在短视频和方块中。虽然形式多样，但不可避免地缺乏一种中国风味。现代舞的流行使人们对舞蹈艺术的认知有限，容易误解舞蹈的艺术内涵。但是中专的学生普遍比较年轻，生源不同。短时间内内外兼修往往很难，舞蹈艺术素养的培养也很难启动，这需要社会和学校的正确引导和大力支持。利用现代科学成果，改变过去舞蹈教育的落后局面，调整现有的教学模式和结构，实现舞蹈教育的现代化是必然趋势。正确把握舞蹈教育的发展方向和教学定位，突出学科建设，提高教学水平和质量；正确引导社会风尚，遏制负面舆论，培养高素质的舞蹈教师和舞蹈人才，是社会对舞蹈教育发展的客观要求。同时，学生要摒弃传统的应试观念，避免不良社会风尚的影响。不要忘记你的主动心态，虚心求教。舞蹈艺术的培养也为中国艺术界开辟了一条红色的道路。四.结论舞蹈的所有素材都来源于社会生活，随着社会生活的发展而逐渐变化。舞蹈教学是我国艺术文化教育中不可或缺的一部分，在提高舞蹈演员的素质、修养、发展思维和创新方面发挥着特殊的作用。因此，在现代舞教学过程中，增强学校舞蹈教学的力度，改进舞蹈教学方法，提高舞蹈教学水平，拓展舞蹈应用领域尤为重要。重视舞蹈教育和教学，不仅可以提高学习者的修养和气质，还可以让非舞蹈者欣赏和欣赏舞蹈的艺术美，让整个学生群体都受到美的影响，更有利于学生素质的全面提高和均衡发展。中国目前的舞蹈形势依然严峻，任中对学生舞蹈艺术素养的培养还有很长的路要走。