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小学信息技术教案模板8篇 小学信息技术教案模板8篇 　　作为一位无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的小学信息技术教案9篇，希望对大家有所帮助。 小学信息技术教案 篇1　　一、教材分析 　　本课是在第10课的基础上，进一步学习另一种选择结构——嵌套选择结构程序的编写，这种选择结构可以对更加复杂的情况进行判断；另外介绍碰撞传感器的安装与使用。 　　二、教学目标 　　1、知识性和技能目标 　　了解碰撞传感器的使用方法与工作原理，理解嵌套选择结构程序的含义。 　　2、过程和方法目标 　　（1）学会在机器人上安装和使用碰撞传感器； 　　（2）学会在编写程序时应用嵌套选择结构； 　　（3）能应用碰撞传感器解决日常生活中的问题。 　　3、情感性目标 　　让学生在练习中体验愉快、成功、竞争、和谐的心情，培养学生团结互助、协同合作、勇往直前的优良品质，提高学生相互交流的能力， 　　三、教学重、难点 　　1、教学重点 　　（1）碰撞传感器的安装与使用； 　　（2）编写含有嵌套选择结构程序。 　　2、教学重点 　　（1）编写有嵌套选择结构程序； 　　（2）如何在日常生活中应用碰撞传感器。 　　四、教学准备 　　与碰撞传感器有关的视频。 　　五、教学过程 　　1、设置情境、导入新课。 　　屏幕展示游乐园里的碰碰车碰撞情境，以及机器人碰撞后转行走等有关视频。 　　教师：为什么它们碰撞后会自动改变方向呢？今天，我们就来学习这个原理。 　　2、分析、安装碰撞传感器原理。 　　教师演示受到碰撞后会转向行走的机器人，并简单阐述一下碰撞传感器工作原理，使用注意事项。 　　教师演示如何安装碰撞传感器。 　　学生分组安装，教师指导帮助。 　　教师再次阐述安装方法、检测程序。 　　3、学生练习碰撞行走。 　　思考：看书P74流程图，思考机器人受到碰撞后怎么办？ 　　学生分析，交流汇报。 　　教师根据学生汇报方法进行设置，完成后演示机器人碰撞行走（如果不行，试着让学生想想原因及解决办法。）。 　　教师演示正确的设置方法，并根据学生汇报情况进行更正，说明原因。 　　学生分组合作，教师指导帮助。（提醒学生安装的接口号） 　　小组表演，大家点评。 　　4、强化练习、巩固知识。 　　请同学们完成书中“试一试”练习内容。 　　5、总结评价。 　　教师引导学生对本课知识进行小结，并结合自己的学习收获，回答教材中的“评一评”内容。 小学信息技术教案 篇2　　一、教学目标 　　知识目标：1、了解显示属性的设置方法。2、掌握更改Windows桌面背景的方法。3、掌握设置屏幕保护程序的方法。 　　技能目标：1、通过探索设置背景与屏幕保护程序，培养学生的观察能力和实践能力，加强学生信息素质的培养。2、通过设置背景与屏幕保护程序，引导学生应用现代信息技术进行学习，同时培养学生的想象能力和动手能力，并进一步提高他们的审美能力以及创新能力。 　　情感目标：通过教学探索，知识的迁移和转化，逐步变兴趣为探索的动力。激发学生探求未知、认识新知的愿望，提高学习现代信息技术课的积极性和主动性。此外，还要教育学生维护好计算机，树立“我为人人，人人为我”的思想，保持微机室电脑的整体美。 　　二、教学重、难点 　　重点：设置背景与屏幕保护程序。 　　难点：通过校园网，提供相关信息，拓宽学生视野，进一步提高操作技能。 　　三、教学过程 　　1、创设情景 引入新课 　　（1）将教师机的桌面设置演示给学生看。（观察学生们的反应） 　　（2）结合多媒体网络教室软件分别用ACDSee看图软件出示几幅桌面背景画。 　　教师提问：大家觉得这些桌面背景怎么样？你有什么想法？引出了本节课所要研究的课题：装饰你的“桌面”。 　　2、合作交流 探求方法 　　(1)请会的同学在座位上讲解演示。（操作方法，步骤：在桌面的空白处右击鼠标，选择属性。） 　　(2)全体学生自主探索，尝试练习 　　要求：①改变桌面背景（要求掌握改变桌面背景最基本操作） 　　②“居中”、“平铺”与“拉伸”有什么区别？ 　　三人为一小组，进行讨论、操作练习，老师巡视指导。检查讨论结果，让学生们清楚说出“居中”、“平铺”与“拉伸”之间的区别。 　　(3)教师机桌面展示，引入屏保的学习 　　（大屏幕出现保护程序）屏幕上出现了什么？ 　　你希望学习“屏幕保护程序”的哪些知识？小组讨论。（作用、启动、结束、设置） 　　(4)合作探究，尝试练习 　　要求：①屏幕保护程序定义 　　②屏幕保护程序作用 　　③如何设置屏幕保护程序：小组讨论，代表演示讲解，教师整理总结 　　3、做游戏 　　我这里有一些小纸条，每一张上面写着一个任务，那么下面请每一组派一个代表来抽，抽到哪种