中考教育习题词语汇.docx

中考试题词语汇总 1．【2018 年江苏连云港卷】下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（ ） A．经过初步筛选、公众投票、专家评审等环节，由湖南周浩创作的，旨在提 升我市老字号品牌竞争力的“连云港老字号”标识设计方案脱颖而出 。 ．．．． B．随着我市创建国家森林城市工作的推进，花果山景区变得更加漂亮，那些 巧夺天工 的自然美景让游客流连忘返，赞不绝口。 ．．．． C．汉字集形体、声音和辞义于一体，是表达和交流的重要工具，是祖先留给 我们的一笔辉煌的文化遗产，保护和开发这一宝藏，我们责无旁 贷。 ．．． ． D．连云港具有得天独厚．．．．的区域优势，围绕“高质发展、后发先至”三年行动 计划，我市正在坚定不移地走特色发展、绿色发展、创新发展、协调发展 之路。 【答案】 B 【解析】本题考查成语的正确使用。 B 项，巧夺天工指精巧的人工胜过天然。形 容技艺极其精巧，多指工艺品。不能指天然形成的事物。 2．【2018 年四川南充卷】下列加点成语使用正确的一项是（ ） A．为了看日出，徒步登山队队员趁着夜色早早爬上泰山山顶。他们登峰造极 ．．．． 的精神真让人钦佩。 B．五星花园四周的建筑鳞次栉比 ，在夜晚灯光的映衬下，尽显城市别样风情。 ．．．． C．作案者周密的谋划和熟练的手法相得益彰 ，使案情扑朔迷离，增大了侦破 ．．．． 的难度。 D．留守学生普遍存在内向胆怯、自我封闭等心理问题，许多外出务工家长却 第1页共7页 不以为然 。 ．．．． 【答案】 B 3．【2018 年天津卷】依次填入下面一段文字横线处的词语， 最恰当的一项是（ ） 真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身 处 ，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的 难关，却能 智慧， 心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属 于自己的不平凡。 A．困境 启迪 抚慰 B．困境 启发 抚恤 C．困难 启迪 抚恤 D．困难 启发 抚慰 【答案】 A 【解析】本题考查成语的正确使用。运用搭配的方法进行破题、解题是最快的一 种方法，也是最有效的一种方法。因为在汉语的形成、发展过程中，有些词语搭 配的对象是不同的，词语的搭配有一定的限度，不能任意组合。词语的搭配要符 合两个原则：一是合乎事理，另一个是合乎习惯。如本题中的第一个空，上文有 “身处”一词，所以自然选择“困境”而不能是“困难” ；第二个空，只有“启 迪”才能支配“智慧” ，而“启发”却不能；第三个空，只有“抚慰”才能支配 “心灵”，而“抚恤”却不能。 “抚恤”指对因战或因工伤致残和牺牲以及病故 第2页共7页 人员的家属给予物质上的帮助和精神上的安抚。 中考成语题解题注意事项 1．了解成语的来源，不望文生义。 有的成语初始意义和常用意义发生了变化，字面意义和实际意义完全不同，要注意区别。如“行云流水” ，字面意义为描写云的姿态，水的流动，而实际意义是形容诗文、书画、歌唱等自然流畅。 2．注意近义成语的区别。 有的成语意义相近， 但是表意却有深浅、 强弱之分。例如“一笔勾销” 和“一笔抹杀”，前者是完全取消的意思，指的是做法；后者是轻率地全部否定的意思，指的是对人对事的态度。 3．明确成语的适用对象和适用范围。 不少成语有特定的含义， 不能随意解释， 不能不分场合随意乱用。 如“豆蔻年华”只能用于形容十三四岁的少女，而不能形容其他人； “学富五车”形容读书多，学问深，而“汗牛充栋”只是形容书籍多，不表示学问深； “美轮美奂”形容高大华美，一般多用于形容房屋，不能用于其他。 4．注意成语的感情色彩。 褒贬误用是考查的重点，感情色彩变化则是难点。 5．结合具体语境正确使用成语。 注意对语境的分析， 所使用的成语要能与句子的意思相吻合。 如“莘莘学子” 用来形容众多的学生，若说“一位文弱的莘莘学子”就不正确了。 第3页共7页 6．切忌重复啰嗦成病句。 有些成语运用造成的语法错误并不是成语本身运用不正确， 而是由于成语与句子中其他词语意思相同或相近，造成语意重复。如：听到这个有趣的故事，他忍俊不禁地笑了起来。 “忍俊不禁”本来就有“笑”的意思，造成重复。 1．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ） A．互联网建设有力地推动了经济发展，而经济发展又使互联网向更宽的领地 扩展，两者相辅相成 ，形成良性循环。 ．．．． B．在科幻迷看来， 作者能否在小说中自圆其说 ，是小说成败的很大因素之一， ．．．． 而这，比天马行空的想象更难。 C．我年近八十，行将就木 ，但还想为祖国的发展尽自己的一份力量。 ．．．． D．綦江人都懂礼貌守文明，一进入图书馆都立即销声匿迹 了。 ．．．． 【答案】 D 【解析】本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体 会成语使用的正确与