小学语文优秀教师年末总结.pdfVIP

小学语文优秀教师年末总结 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的 工作，总结经验，吸取教训，大家也是时候做个总结了。以下是小编整理了关 于小学语文优秀教师年末总结，一起来看看吧! 小学语文教师工作总结1 一、工作回顾 开学以来，我们主要做了以下几项工作： 1、筹备召开了山东省语文学科“阅读中外经典，享受读书乐趣”课题实验现场会， 在会上，我们展示了学校文化、课堂教学、师生素养及学生诵读活动，这次活 动取得了圆满成功。 2、组织青年教师参加基本功比赛，经过层层推选，我校刘芳、杨秋云获区基本 功一等奖，王琨获二等奖，其中，刘芳代表我区参加了市青年教师基本功比赛。 3、参加中区教研室组织的学习习惯现场会，会上，四年级七班同学在会上做了 典型发言。 二、期中常规检查反馈 (一)教案方面 1、取得的成绩 (1)教案项目齐全，有全册教材分析、单元分析，教学目标制定的比较准确、全 面。 (2)教案书写认真，教案本整洁 (3)能按学校要求写反思，保证了一个单元至少有一次教后反思。教后反思写得 好的有：郑燕王大娟朱春梅杨洪志王蒂王伟刘丽莎 (4)青年教师的教案有提高，从备课中能够看出他们的工作态度是认真的，如： 张娜张丽莎王琨、郭凤霞等 (5)率先执教教案部分教师做到了二次修改，如：汪艳丽陈国景王蕾朱春梅张丽 莎 (6)组长率先垂范，老教师的教案依旧那么认真，工作依旧那么敬业，是青年教 师学习的榜样，也是我们学校的一笔财富，如：刘洪云孔春等。 2、存在的问题 (1)个别教师教学目标定的不准确，有拔高的现象，如：一二年级阅读的要求是 “结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思”那里只是了解，而不是理解。 而有的教师在制定教学目标是写的是理解词句，理解课文等。由此看出教师对 课标的学习不够。 (2)低年级教学的重点之一是“识写” ，尤其是写指导有待加强。课标指出：“第一 学段要养成正确的写姿势和良好的写习惯，书写规范、端正、整洁。”要到达这 一要求，离不开教师细致的指导与严格的要求，教师要加强自身的范写。有的 教师的教案中反映出的问题一是没有教师的范写，二是范写不规范，三是指导 不细致。 (3)中高年级教学的重点之一是习作教学，但在教案中能够看出，教师重视阅读 教学，在某种程度上轻视了习作教学，突出表现是习作讲评要么写的简，要么 干脆没背讲评课，这一点在每学期的率先执教课的安排上也能看出，率先执教 课一律是阅读课型，没有习作指导课型。 1 (4)率先执教课教案的二次修改不够，有的在教案中画了几条线，有的原封不动 的贴在教案本中，根本没有修改。“人无完人，金无足赤” ，再好的率先执教课也 有遗憾，当你听完课后必须有自我的思考，假入让你再次执教必须会进一步完 善，此时就需要你的修改、完善。这也是教研中心反复强调的六步教研模式， 即：个人备课 团体研究率先执教课后研讨再次修改二次试教。 (5)有些教师的教后反思不够深刻，教师间差距大。表此刻：一是反思资料极少， 二是反思不及时，补反思。 (6)极个别教师的教案不齐，有漏背的现象。业务领导已经找到本人谈话。 3、改善措施 (1)加强课标的学习，把握好年级段的要求，做到不超前，也不滞后。把学习课 标落在实处，而不是停留在口头，做到学以致用。 (2)加强写教学和习作教学的研究力度，写教学贯穿整个小学阶段，争取你所教 的班级的学生，都能养成良好的写习惯，经过你的培养，都能写一手规范、端 正的，加强习作的指导与讲评的研究，尤其是要备好习作讲评课，指导学生修 改。 (3)真正发挥率先执教课的作用。一是课前加强研究，团体备课，二是率先执教 教师写好教案，及时发到其他教师手中，三是课后每一位教师进行认真修改完 善，四是上好这节课。另外，率先执教课的教案要规范，要有封皮，有注明率 先执教教师的姓名，率先执教教案要有修改的地方，在教案的右边流出三分之 一的空白供教师写修改。 (4)认真及时写反思，反思要规范。反思不要写在本子的反面，能够留出一张纸 写反思。 4 、期末教案查看的重点是“四看” ：看教学目标的制定情景，看率先执教的修改 情景，看教后反思写得情景，看习作指导与讲评情景。 (二)作业方面 1、取得的成绩 (1)尽管本学期学校工作繁忙(设计制作班级文化、年级文化、每一天晨检汇总)， 可是教师的常规工作没有耽误，所有作业做到了全批全改，且批改及时、认真， 有等级，有日期，有奖励。如一二年级词批改 (2)学生基本做到了书写规范、整洁，乱涂乱画的现