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小学骨干教师培养工作总结 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书 育人，为人师表，确立“ 以学生为主体” ，努力成为骨干教师，“ 以培养学生主动 发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培 养学生德、智、体、美、劳全面发展。以下是小编整理了关于小学骨干教师培 养工作总结，一起来看看吧! 小学骨干教师工作总结1 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书 育人，为人师表，确立“ 以学生为主体” ，“ 以培养学生主动发展”为中心的教学思 想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、 美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一 个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作 上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习， 努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师 们做好校内外的各项工作。 在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。 每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在备课过 程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。 培优辅差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。 对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。 然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋 友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进 生的提高。经过自己的不懈努力，学生得到了全面的发展。 在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想 品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习 等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所 以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定 时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中 树立起威信，成为同学学习的榜样。 小学骨干教师工作总结2 我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、 尊重学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主 动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习 中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。对待学 校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成, 向优秀的同志看齐, 用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在与人相处中,做到谦虚谨慎,与 人为善,遵守工作纪律，不迟到，不早退。 教育教学工作 根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、 讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情 况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好 学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动 摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转 1 化为主动的“我要学” ，变“学会”为“会学” 。班级工作： (1)本学期进行家访28 次，主动电访80 余次。10 月获得班主任之星。 (2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高，师生关系融 洽。 (3)班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3 个月为 一等奖(4)庆祝国庆比赛获学校三等奖， (5)关注班级整体工作教学质量的提高，积极协助各科任老师对班级教育教学 语文教研方面 以上汇报，还有许多不足，恳请领导和教师的监督、关心、帮助，更好地发挥 自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天 在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过 钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期 的__教学工作定下目标和方向，保证了整个学期的教学工作顺利完成.在教学的 过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，认 真贯彻 《九年义务教育__教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生 掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法， 以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教 研室、及学校组织的