七年级数学上册第2章《有理数》第19课时有理数的混合运算教学案(无答案)(新版)北师大版.pdf

第 19 课时：有理数的混合运算 【教学目标】 1．进一步掌握有理数的运算法则和运算律。 2．使学生能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算。 3．注意培养学生的运算能力。 【教学重点和难点】 重点：有理数的混合运算。 难点：准确地掌握有理数的运算顺序和运算中的符号问题。 【教学过程】 一、创设情境，揭示目标： 1 ．计算： 1 1 2 (1)( ―2)+( ―3) ； (2)7 ×( ―12) ； (3) ；― + ； (4)17 ― ( ―32) ； (5) ―25 ； 3 2 3 (6)( ―2) ； 3 21 2 2 4 (7) ―2 ； (8) 0 ； (9) ( ―4) ； (10) ―3 ； (11) ( ―2) ； (12) ― 100―27 ； 101 1 1 7 1 (13) ( ―1) ； (14) 1 ― ― ； (15) 1 ×( ―2 ) ； (16) ― 7+3―6； (17) ( ― 6 3 8 2 3) ×( ―8) ×25 。 2．说一说我们学过的有理数的运算律： 加法交换律： a+b=b+a； 加法结合律： ( a+b)+c= a+(b+c) ； 乘法交换律： ab=ba； 乘法结合律： ( ab)c= a(bc) ； 乘法分配律： a(b+c)= ab+ac 学习目标： 1、掌握有理数的运算法则和运算律。 2 、能够熟练地按有理数运算顺序进行混合运算。 二、自学指导 ( 课件出示 ) 认真阅读教科书第 61— 62 页，牢记有理数运算顺序。 三、学生自学，教师巡视。 学生看书，教师巡视，确保人人独立认真看书。 四、引导更正，指导运用 1．观察： 2 1 下面的算式里有哪几种运算 ? 3 ＋50 ÷2 ×( ) －1。 5 这个算式里，含有有理数的加减乘除乘方多种运算，称为有理数的混合运算。 2．有理数混合运算的运算顺序规定如下： ①先算乘方，再算乘除，最后算加减； ②同级运算，按照从左至右的顺序进行； ③如果有括号，就先算小括号里的，再算中括号里的，最后算大括号里的。 注意：①加法和减法叫做第一级运算；乘法和除法叫做第二级运算；乘方和开方 ( 今后将会 学到 ) 叫做第三级运算。 ②可以应用运算律，适当改变运算顺序，使运算简便。 3 ．试一试： 指出下列各题的运算顺序： 1 ① 50 2 ； ② 6 3 2 ； ③ 6 3 2 ； ④ 5 17 8 2 4 3 ； ⑤ 32 50 2 2 1 1 ； ⑥ 1 2 0 .5 2 1 1 ； ⑦ 1 1 1 0.5 4 3 ； ⑧ 10 3 3 9 1 1 1 1 1 。 3 2 4 10 4 ．例题： 1 1 1