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3份学校领导辞职报告范文 在辞职信中，人际功能涉及到作者和读者之间的互动，作者通过语言表达自己的意图和态度来影响读者的态度和行为。本文是一篇关于学校领导辞职的范文报告，仅供你参考。校领导范辞职报告：各位领导：您好！首先向各位领导和同事说声抱歉，我在学校才两个月就辞职了，确实有些不合适。再一次，我想说谢谢。在短短的两个月里，我成长了很多，从我的专业技能和为人处事中受益匪浅。感谢学校领导和同事的长期培养、关心、支持和帮助。一切都会结束。经过慎重考虑，我决定辞去在学校的职务。目前觉得自己不适合这份工作，有时候缺乏热情和耐心，对自己和学校都觉得不负责任；况且我还很年轻，不想过安稳安稳的生活。外面的世界很美好，我渴望出去旅行.所以我决心离开，我知道这个过程会给你带来一些不便，对此我深感抱歉。我相信学校能找到更合适的员工来接替我的工作。再次对辞职带来的不便表示歉意。辞职前我会尽力做好所有的工作。同时也希望学校能考虑到我个人的实际情况，批准我的申请。最后，衷心祝愿您和学校的所有同事身体健康，工作顺利！也祝学校有一个常青繁荣的根基！辞职人员：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _校领导范辞职报告：尊敬的学校领导：感谢学校领导的爱和信任，我从2000年9月20日开始负责德育和安全工作。这期间经历了很多事情，收获了很多宝贵的人生财富。对此我很幸运，也很感谢学校领导给我这个机会。但是随着学校各方面的变化，学校管理理念的改变，以及我的性格原因(直言不讳，直截了当)，管理团队中有人反感，排斥。我尝试过和别人沟通，但始终无法改变别人对我“积怨很深”的印象。即使我已经让出了三分，嘲笑风雨，但我还是受不了这种“咄咄逼人”的污蔑和挑衅。在我们无法做自己想做的事情的时候，想想这三年来我们校园面貌的巨大变化，再看看我们学校师生的纪律意识逐渐弱化，拖延搪塞之风悄然袭来。我负有不可推卸的责任。与其“在我这个位置上找不到工作，不如让贤者在里面生活”。因此，经过再三考虑和慎重考虑，我决定从学校领导那里辞职，从此我愿意做一名普通的老师，回到原点，为整个管理层实现“安定团结”、“全民幸福”。虽然离开了学校领导班子，但我还是二道小学的一员。也许我是原领导班子里唯一一个没想过出去工作的人。作为一个二道人，二道小学的发展对我来说尤为重要。所以，以后我一定会做好自己的本职工作，除了不再在学校担任任何领导职务(包括政教处，少先队等)。)，其他方面只会被学校使用。我会尽我所能。不敢说自己做得好，但至少不会抹黑二道小学。我已经下定决心了。考虑到下学期开学的问题，我选择了这个时间来提交我的报告，意在让学校的工作一步一步的进行下去。请尽快考虑我的报告。最后，我想给学校管理层一些个人意见，供参考：1.个人认为，所谓的“人本管理”在我们二小学是一种不成功的管理模式，因为师生双方的思想素质还没有达到那个自觉的高度。我们在做系统的时候，所有老师都在看，家长又在看。而当我们的系统只是一纸空文的时候，我们得到的却是一个平静的微笑。在工作作风上，作为学校管理团队的一员，任何一个团队成员都要以诚相待。毛主席“团结-批评-团结”的公式告诉我们，要善于倾听“好的”和“坏的”意见。处理不同意见，有四种情况，总是谏，二是微谏，三是冷漠，四是不敢当面发言，背后“煽风点火”，唯恐天下不乱。如果集体领导内部没有团结，为什么要全体教师齐心协力创造好成绩？在个人发展方面，单纯依靠“个人魅力”来吸引老师和学生的支持是非常短暂和美好的。长此以往，我们会成就一群只会出主意不会做实事的人。就算中层干部有能力做到，魅力也会黯然。2.提高各类岗位待遇，尤其是班主任。学校的发展离不开班级的发展。好的学校往往有优秀的班主任“坐在边界”。班主任事多，责任大。在与班主任深入交流的三年时间里，大部分老师，尤其是年龄较大的老师，都很努力。他们的奉献深深打动了我。班主任队伍需要充实新的力量，青年教师需要展示“平台”。班主任很少召开专题会议，但工作照常进行。平时可能看不到，一到关键时刻。大家都是神清气爽的，为小利生气的都是个人，不影响整体发展。那么，是否可以增加“刺激”，让有想法有成绩的班主任更进一步呢？班主任是“班主任”，我们学校更需要“优秀班主任”！优秀的班主任导致强大的团队凝聚力，强大的团队凝聚力导致优秀的班级，优秀的班级导致优秀的学生能力，优秀的学生能力导致教育改革不再是空谈。3.教师评价机制有待完善。评价的目的是促进每个人的行动，不要把它变成一件仅仅是几个人的事情！几个人坐在那里讨论其他人哪个更合适！年轻教师激情四射，是学校建设的主力军！他们想要更多的学习和进步的机会是合理的！出去读书送他们出去是真的。内部提升更有利于他们的实际成长