一年级英语：unit 5 fruit 第一课时.docx

小学英语教案 文讯教育教学设计 小学英语新课程标准教材 英 语 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 英语教案 / 小学英语 / 小学一年级英语教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 Unit 5 Fruit 第一课时 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学一年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　课 题：unit 5 fruit 第一课时　　教材类型： 所属学科：英语>>1a（一上）　　主备教师：姜金凤 备课时间：2007/10/15　　教案内容：　　教学目标：　　1. listening: listen and identify the key words.　　2. speaking: pronounce the words properly.　　3. communicating: use nouns to identify objects.　　教学重点、难点：　　1. master the pronunciation of the new words.　　2. use the patterns to solute the tasks.　　3. use the fruit words in daily life.　　教学策略、方法：　　1、任务驱动型教学　　小学英语新课程标准要求，合理地设计教案，在课堂上有计划地组织任务型的教学活动, 让他们有目的地进行学习活动，能调动学生的积极性, 提高学生的学习兴趣。　　2、tpr教学　　tpr教学充分利用了小学生活泼好动的特点，带有游戏的性质，可以减少学生的学习负担，培养他们愉快的学习情绪，提高学习效率，在激发学生学习英语的兴趣方面也有一定的作用，　　教学准备：　　1．教师准备：　　cassette player, cassette, some fruits, word and picture cards.　　2．学生准备：　　real fruits, colour pens, some paper, pencils.　　教学过程：(procedures):　　pre-task preparation:　　1. sing some songs and do some actions.（利用歌曲, 并配上动作，活跃课堂气氛，调动学生的学习积极性，同时复习以前学过的知识。）　　a) good morning.　　b) read, draw, sing.　　2. play games: （利用游戏等引出新的教学内容）　　1) simon says. (listen and act)　　2) touch and guess: feel the fruit and say out the words.　　3. introduce the fruit:　　this is a/an… that’s a/an…　　4. today we’ll learn “look and learn” in unit 5 (fruit).　　while-task procedure　　1. show the real objects and teach the new words of fruit. (运用实物、图片等，配上动作，教学本课的新单词，。)　　1)(put up a banana.) what’s this? it’s a banana. this is a banana.　　banana, banana,香蕉，香蕉apple弯又弯。　　2)(taste the pear.) what’s that? that’s a pear.　　pear, pear是梨子，梨子pear甜又香。　　3)(touch the mango.) this is a mango.　　mango, mango是芒果，芒果mango甜又酸。　　4）（point to a peach）that’s a peach.　　peach, peach是桃子，桃子pe