一年级英语:unit 5 fruit 第一课时.docx

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小学英语教案 文讯教育教学设计 小学英语新课程标准教材 英 语 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教 师: 英语教案 / 小学英语 / 小学一年级英语教案 编订: 编订:XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 Unit 5 Fruit 第一课时 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容,提高学生的语言技能,增加一项语言能力,有利于国际化的日常交流、生活、工作等,本教学设计资料适用于小学一年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。   课 题:unit 5 fruit 第一课时   教材类型: 所属学科:英语>>1a(一上)   主备教师:姜金凤 备课时间:2007/10/15   教案内容:   教学目标:   1. listening: listen and identify the key words.   2. speaking: pronounce the words properly.   3. communicating: use nouns to identify objects.   教学重点、难点:   1. master the pronunciation of the new words.   2. use the patterns to solute the tasks.   3. use the fruit words in daily life.   教学策略、方法:   1、任务驱动型教学   小学英语新课程标准要求,合理地设计教案,在课堂上有计划地组织任务型的教学活动, 让他们有目的地进行学习活动,能调动学生的积极性, 提高学生的学习兴趣。   2、tpr教学   tpr教学充分利用了小学生活泼好动的特点,带有游戏的性质,可以减少学生的学习负担,培养他们愉快的学习情绪,提高学习效率,在激发学生学习英语的兴趣方面也有一定的作用,   教学准备:   1.教师准备:   cassette player, cassette, some fruits, word and picture cards.   2.学生准备:   real fruits, colour pens, some paper, pencils.   教学过程:(procedures):   pre-task preparation:   1. sing some songs and do some actions.(利用歌曲, 并配上动作,活跃课堂气氛,调动学生的学习积极性,同时复习以前学过的知识。)   a) good morning.   b) read, draw, sing.   2. play games: (利用游戏等引出新的教学内容)   1) simon says. (listen and act)   2) touch and guess: feel the fruit and say out the words.   3. introduce the fruit:   this is a/an… that’s a/an…   4. today we’ll learn “look and learn” in unit 5 (fruit).   while-task procedure   1. show the real objects and teach the new words of fruit. (运用实物、图片等,配上动作,教学本课的新单词,。)   1)(put up a banana.) what’s this? it’s a banana. this is a banana.   banana, banana,香蕉,香蕉apple弯又弯。   2)(taste the pear.) what’s that? that’s a pear.   pear, pear是梨子,梨子pear甜又香。   3)(touch the mango.) this is a mango.   mango, mango是芒果,芒果mango甜又酸。   4)(point to a peach)that’s a peach.   peach, peach是桃子,桃子pe

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178****1332
该用户很懒,什么也没介绍

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