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七年级暑假生活指导生物答案
一 . 生物探究方法
1 、科学探究一般包括的环节:
提出问题、制定计划、实施计划、表达交流
2. 调查观察法 ( 明确调查 和 。调查观察需要的时间也较长。
3. 模拟实验法 ( 当无法拿研究对象做实验时,可模拟实验的 或实
验的 来做实验。 )
二、生物的特征
1) 生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物
( 自养); 动物则从外界获取现成的营养 ( 异养 ) 。
2) 生物能进行。
3) 生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式: 、 、 。
植物排出废物的方式:落叶。
4) 生物能对外界刺激做出反应——应激性。例:斑马发现敌害后
迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。
5) 生物能生长和繁殖。
6) 除病毒以外,生物都是由 构成的。
三、生态系统
1. 概念:在一定地域内
2. 组成:包括 和非生物部分。 生物部分包括 、 和 。 包括阳光、
水、空气、温度等。
3. 食物链和食物网:
生产者和消费者之间的关系,主要是食物链彼此交错连接,就形
成了食物网。
生态系统中的物质和能量就是沿着 流动的,有毒物质也会通过食
物链不断积累。在食物链中等级越高积累的有毒物质越 。
4. 写食物链时注意箭头指向层消费者。
森林生态系统有“地球之肺和绿色水库”之称 ( 因为作用有 ) 、
湿地生态系统有“地球之肾”之称 ( 因为其作用有 ) 生物圈是的生
态系统。
四、生物对环境的适应和影响
1 、生物圈的定义是: 生物圈的范围: 、水圈的大部和岩石圈的
表面。 非生物因素:光、温度、水分等 ; 生物因素:影响某种生物生
活的其他生物。
例:七星瓢虫捕食蚜虫,是 关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光,
属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
2. 生物对环境的适应举例:如:对环境中的温度和水分,光照等
条件的适应,如:荒漠中的骆驼,尿液非
常少 ; 骆驼刺地下根比地上部分长很多对 适应。寒冷海域中的海
豹,胸部皮下脂肪厚 对 适应 ; 向阳和背阴植物对 适应等。
3. 生物对环境的影响:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其
粪便增加土壤的肥力 ; 沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 如:
千里之堤,溃于蚂穴。
五. 显微镜的使用
1. 目镜看到的是“ d”,那么在透明纸上写的是“”。 在视野看
到物像偏左下方,标本应朝 移动物像才能移到中央
2. 显微镜的放大倍数是 10×,物镜倍数是 40 ×。那显微镜的倍
数是 3 区分污点的位置:移动装片,污点跟着移动,污点在 上; 转
动目镜,污点跟着移动,污点在 上 ; 移动装片和目镜,污点都不动,
则污点在 上。
4. 用显微镜的一个目镜分别与 4 个不同倍物镜组合观察临时装
片,形成清晰物像时,每一物镜与载玻片的距离如下图示。在一个视
野中看到的
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