七年级暑假生活指导生物答案.pdf

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七年级暑假生活指导生物答案 一 . 生物探究方法 1 、科学探究一般包括的环节: 提出问题、制定计划、实施计划、表达交流 2. 调查观察法 ( 明确调查 和 。调查观察需要的时间也较长。 3. 模拟实验法 ( 当无法拿研究对象做实验时,可模拟实验的 或实 验的 来做实验。 ) 二、生物的特征 1) 生物的生活需要营养:绝大多数植物通过光合作用制造有机物 ( 自养); 动物则从外界获取现成的营养 ( 异养 ) 。 2) 生物能进行。 3) 生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式: 、 、 。 植物排出废物的方式:落叶。 4) 生物能对外界刺激做出反应——应激性。例:斑马发现敌害后 迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 5) 生物能生长和繁殖。 6) 除病毒以外,生物都是由 构成的。 三、生态系统 1. 概念:在一定地域内 2. 组成:包括 和非生物部分。 生物部分包括 、 和 。 包括阳光、 水、空气、温度等。 3. 食物链和食物网: 生产者和消费者之间的关系,主要是食物链彼此交错连接,就形 成了食物网。 生态系统中的物质和能量就是沿着 流动的,有毒物质也会通过食 物链不断积累。在食物链中等级越高积累的有毒物质越 。 4. 写食物链时注意箭头指向层消费者。 森林生态系统有“地球之肺和绿色水库”之称 ( 因为作用有 ) 、 湿地生态系统有“地球之肾”之称 ( 因为其作用有 ) 生物圈是的生 态系统。 四、生物对环境的适应和影响 1 、生物圈的定义是: 生物圈的范围: 、水圈的大部和岩石圈的 表面。 非生物因素:光、温度、水分等 ; 生物因素:影响某种生物生 活的其他生物。 例:七星瓢虫捕食蚜虫,是 关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光, 属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 2. 生物对环境的适应举例:如:对环境中的温度和水分,光照等 条件的适应,如:荒漠中的骆驼,尿液非 常少 ; 骆驼刺地下根比地上部分长很多对 适应。寒冷海域中的海 豹,胸部皮下脂肪厚 对 适应 ; 向阳和背阴植物对 适应等。 3. 生物对环境的影响:蚯蚓在土壤中活动,可以使土壤疏松,其 粪便增加土壤的肥力 ; 沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 如: 千里之堤,溃于蚂穴。 五. 显微镜的使用 1. 目镜看到的是“ d”,那么在透明纸上写的是“”。 在视野看 到物像偏左下方,标本应朝 移动物像才能移到中央 2. 显微镜的放大倍数是 10×,物镜倍数是 40 ×。那显微镜的倍 数是 3 区分污点的位置:移动装片,污点跟着移动,污点在 上; 转 动目镜,污点跟着移动,污点在 上 ; 移动装片和目镜,污点都不动, 则污点在 上。 4. 用显微镜的一个目镜分别与 4 个不同倍物镜组合观察临时装 片,形成清晰物像时,每一物镜与载玻片的距离如下图示。在一个视 野中看到的

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