小学英语_PEP四年级下册 Unit 4 At the farm Part A Let’s talk教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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人教版四年级英语(下)第4单元第1课时 Unit 4 At the farm A Let’s talk 一、教材分析 教 学 目 标 知识目标 1、学生能够理解对话大意,能够用正确的语音、语调朗读对话; 2、能够在语境中理解新词carrot和tomato的意思,并能正确发音。 能力目标 1、能够在情景中运用句型Are these...? Yes, they are. What are these? They’re...询问物品名称并回答。 2、能够在情景中恰当运用句型They’re good\ so big!描述物品特点 教学重点 能够在情景中运用句型Are these...? Yes, they are. What are these? They’re...询问物品名称并回答。 教学难点 能感受并理解名词单复数的意义,并能正确认读carrots, tomatoes。 教学方法 听说教学法、情境教学法; 二、教学流程 环节 师生活动 二次备课 I.复习 热身 1.Enjoy a song: Old MacDonald has a farm播放视频,师生一起欣赏。 2.创设情景:(PPT) Look at the man. He’s young Mr MacDonald. He has a farm, too. Mike and Sarah are at his farm. 导入文本对话的学习。 Ⅱ.新知呈现 1、Watch the video and circle看第一遍视频,整体感知并选择: What are Mike and Sarah talking about? A、fruits B、vegetables C、animals T&Ss check the answer: B、vegetables. PPT出示Sarah看到的一片蔬菜地,Watch the video and answer再看一遍视频并回答How does Sarah ask? Ss say the answer, Are these carrots? T:板书,教读,机械操练,引导学生回答:Yes, they are.并板书句子。PPT:结合图片进行意义操练。 What’s Mike’s response? 请学生模仿、表演Wow! They’re so big. PPT出示Mike看到的西红柿 Listen and choose听音,回答:What are these?They’re tomatoes.教读并操练。 T:Yes. We seldom see the yellow tomatoes.教师拿出西红柿实物,They’re red .They’re good, too. 教师捏几颗给几学生品尝并说:Try some. Are they yum? 教读Try some. Yum.请学生猜测新词含义。 Ⅲ. 巩固 练习 Young Mr MacDonald has a farm. Uncle Wang has a farm,too.If you want to visit the farm,you should finish the challenges. watch and imitate听音正音。 2.Read in groups.小组内读对话,教师指导。 3.Act out the dialogue.小组内分角色表演对话。 Ⅳ. 输出 运用 To be a guide. T:Let's go to Uncle Wang's farm.我们也去参观农场吧! A: Welcome to my farm. B: Thank you! Are these___? A: Yes,they are. / No, they aren't. B: What are these? A: They're ___. B: Oh,I like your farm. Ⅴ.检测提升 Go to the farm or field, to know some plants we often see. What have we learned today? Homework (1).Listen and read the dialogue twice. (2).<配套练习册>P27 (3) Go to the farm or field, to know some plants we often see. At the farm A Let’s talk---学情分析 1.班级情况分析: 本班级共有学生48人,其中男生28人,女生20人,学生对英语表现出浓厚兴趣,并有了一定的英语基础,能运用英语进行初步的交际。本班学生大多基础知识掌握良好

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ehuanle
该用户很懒,什么也没介绍

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