西藏四年级下学期语文线上学习第一次检测（期中）试卷d卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 西藏四年级下学期语文线上学习第一次检测（期中）试卷D卷 一、 积累运用（74分） (共6题；共77分) 1. （18分） 把下面的音节补充完整 ________ǐ ________ì ________ì ________ī ________í 起 记 第 知 姨 2. （6分） 给多音字组词。 兴：xīng________? ?xìng________???? 涨：zhǎng________?? zhàng________ 舍：shè________????? shě________ 3. （8分） 选词填空 采集????? 搜集 （1） 它到处________草籽。 （2） 他到处________证据，证明自己没有犯罪。 4. （12分） 读拼音，写词语。 yǔ ?sǎn ā ?yí dì ?di fāng ?biàn ________ ________ ________ ________ jiāo ?huì yóu ?xì mǔ ?jī bǔ ?chōng ________ ________ ________ ________ 5. （10分） 修改病句。 ①我的家乡是山东人。 ②麦子已经成熟了，真是丰收在望。 ③经过一个学期的努力，他改进了自己的缺点。 6. （23.0分） 按课文内容填空。 《一个小村庄的故事》讲述了山谷中有一座________的小村庄，村庄周围是________的森林。人们靠着手头________的斧头，将树木一棵棵________下来，________房子、________工具、________家具，过上了不错的“日子”。但是由于________的砍伐树木，致使土地________，极大地________了森林的防洪能力。终于在一场连续的大雨之后，________的洪水将小村庄________了。这个故事讲述的不仅仅是“一个小村庄的故事”，它揭示了生活在村庄里的人们错误的行为以及这种错误行为所引发的严重的后果——不爱护________，必将受到大自然的________。本文呼吁人们应该爱护________，保护周围的________，维护________平衡。 二、 阅读感悟（26分） (共3题；共26分) 7. （5.0分） 课内阅读。 水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。 （1） 用横线画出这段选文的中心句。 （2） 在选文中找出拟声词，并写下来。 （3） 选文中的划线句运用________修辞,形象生动地写出了水的________。 （4） 当小雨滴汇聚起来他们便流向小溪________、________。 （5） 一场热闹的音乐会在什么时候开始？ 8. （7.0分） 阅读短文，回答问题。 大象和猴子 从前，一头大象跟一只猴子吵嘴。大象身体壮实，感到自豪，说道：“你瞧，我个子大， 体格壮，能推倒一棵大树，你呢？” 猴子引以自豪的是会爬树，说道：“我会爬树。你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂树枝吗？” 他俩互不服气，去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的果树，你们去把果子给我摘下来，我再评理。” 于是大象和猴子来到河边。然而，（奔 驰、奔腾）的河水把猴子吓住了。 “还是站到我的背上来吧！”大象骄傲地说，“我个子大，体格壮，在急流里游泳，我可不在乎。” 猴子爬到大象背上，他俩很快地过了河。 高大的果树（屹立、挺立）在河边，成熟的果子挂在树梢上。大象想 用鼻子够果子，果子太高够不着；想把大树推倒，树太大推不动。 “这回该看我的了。”猴子自豪地说，“爬树是我的拿手好戏。”说罢，敏捷地爬了上去，摘下树梢的果子。 他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。 “现在能给我们讲讲，谁比谁强吗？”大象和猴子一齐说道。 “这个问题，谁能答得上来呢？”猫头鹰 说，“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了，是你们发挥了各自的特长： 一个负责渡河，一个负责摘果子。” （1） 在文中的括号里选择合适的字词。 （2） 查字典解释划线字的意思。 引以为豪： FORMTEXT 1 （3） 填空。 ①“特长”的意思是 FORMTEXT 1。大象的特长是 FORMTEXT 2 ， 猴子的特长是 FORMTEXT 3。 ②起初，它们都为自己的特长感到自豪，在短文中找到“自豪”的近义词是 FORMTEX