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2020 年小学教师资格证《教育教学知识与能力》模拟试题 B 卷 附解析
注意事项:
1、考 : 120 分 ,本卷 分 150 分。
2、 首先按要求在 卷的指定位置填写您的姓名、准考 号等信息。
3、 仔 各种 目的回答要求,在密封 内答 ,否 不予 分。
一、单选题 ( 本大题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分 )
1、 程不 指向活 ,而 直接关注制定一套有 构、有序列的学 目 ,所有教学活 都是
达到 些目 而服 的, 种 点意味着 程即( )。
A、教学科目
B、社会改造
C、 得
D、 期学 效果
2、班 授 制是 代学校普遍采用的教学 形式,但也存在一定的局限性,主要表 不利
于( )。
A、系 的知 授
B、因材施教
C、 教 主 作用
D、教学管理
3、个体的身心 展在不同的年 段表 出不同的 体特征及主要矛盾, 面 着不同的 展任 ,
就是身心 展的 ( ) 。
差异性
序性
C.不平衡性
D. 段性
4、儿童心心 展的 程不 是以相等的速度直 展的,而是 而猛 、 而 慢, 表明了
儿童身心 展 程具有( )。
不平衡性
段性
C.灵活性
D.差异性
5、下列 中哪一 不是小学教育的基本特征 ?( )
全民性
特色性
性
全面性
6、打破学科界限,在某些学科之 加 系, 种方式 的 程 ( )。
A、 合 程
B、广域 程
C、相关 程
D、核心 程
7、小学《科学》 程整合了自然科学各学科的内容, 种 程属于( )。
融合 程
广域 程
核心 程
合并 程
8、体 家国 学校的 一要求,作 学校 法定基本 和重要依据构成的是( )。
型 划
程 准
教学大
教学目
9、学 程中用来 控制学 程,保障信息加工 程有效 行的学 策略叫( )。
控策略
知策略
元 知策略
学 境策略
10、从 学校培养目 来看,必修 和 修 之 具有( )。
次性
等量性
等价性
主次性
11、郭阳同学最近 是不由自主地反复洗手,即便是洗了几遍仍然 没洗干 。明知没有必
要,却不能控制自己。 明他可能患了( )。
抑郁症
焦 症
迫症
恐怖症
12、在教育理 中,教育与教学的关系是( )。
果与 程的关系
整体与部分的关系
目 与手段的关系
内容与方法的关系
13、 小学生 行减 体心理 ,采用的思想放松方法主要属( )。
第1页 共5页
A. 行为疗法 \
艺术疗法
认知疗法
精神分析疗法
14、下列策略中不属于精细加工策略的是 ( ) 。
举例
类比
提问
画线
15、决定着教育领导权和受教育权的主要因素( )。
社会生产力和科技发展水平
社会人口数量和结果
社会文化传统
社会政治经济制度
16、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是( )。
《大教学论》
《理想国》
《学记》
《论语》
17、下列哪一项不是根据教育科学研究的功能划分的 ?( )
发展性研究
应用性研究
预测性研究
评价性研究
18、评价教师的课堂教学水平,主要是看( )。
教师的语言表达
多媒体的运用
课堂的教学气氛
学生的学习效果
19、根据载体不同,可以把课程资源划分为( )。
A、校内课程资源和校外课程资源
B、教授化课程资源与学习化课程资源
C、条件性课程资源与素材性课程资源
D、文字性课程资源与非文字课程资源
20、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一
的上课时间,以大约 20分钟为一个课时。这种出现于美国 20 世纪 50年代的教学组织形式是
( )。
文纳特卡制
活动课时制
道尔顿制
特朗普制
二、简答题 ( 本大题共 3 小题,每小题 10 分,共 30 分)
1、在我国,不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。
2、简述德育过程的基本规律。
3、简述富勒等人提出的教师成长的三个阶段。
四、材料分析 ( 本大题共 2 小题,每小题 20 分,共 40 分)
1、美国心理学家曾做过一项有趣的试验: 把两辆一模一样的汽车分别停放在两个不同的街 区,
把其中的一辆摆在一个中产阶级集聚社区,而另一辆,他把车牌摘掉了,并且把顶棚打开停在
相对杂乱的街区。放在中产阶级集聚社区的那一辆,摆了一个星期还完好无损。 而打开顶棚的那一辆车,一天之内就给人偷走了。后来,该研究者把完好无损的那辆车的玻璃敲了个大洞。
结果刚过了几
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