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不乱吃东西 规划目的：　　1、由于吃果冻而卡住气管形成孩子窒息逝世的事例特别多。　　2、每到周一时，有的孩子会经常性的闹肚子。　　3、在日常日子中，幼儿很喜爱把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。　　4、进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了。　　5、有的幼儿不患病也硬缠着父母带药到幼儿园。　　6、幼儿的自我维护认识差。 活动方针　　1、经过实在的事例让幼儿懂得随意乱吃东西的危害性。　　2、引导幼儿乐于探究、沟通与共享，激起幼儿的想象力。　　3、进步自我维护的认识及应对安全工作的才能。 活动预备　　实在事例《卡在嗓子里的五角星》；课件《进餐时》、《肚子为什么疼》；情形扮演《好吃的鱼》； 　　图片：　　1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。　　　　2、过期的食物。　　3、腐烂变质的食物。　　4、冒充、残次的食物。　　5、没洗洁净的；每组一小筐（内有图片如：幼儿一边走一边喝水；吃饭时在说笑；吃许多的雪糕；把铅笔放入口中等） 活动进程　　一、实在事例《卡在气管里的五角星》（用讲故事的方式即可！能够告知幼儿这是一个实在的故事。） 　　教师解说：这是一个实在的故事：一天，5岁的龙幼儿园托班音乐教案龙忽然咳嗽不断，并且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。父母从速带他到医院去查看，成果做许多的查看才判别是得了重感冒，果住院医治了一个周，病况有所好转，便回家了，但是回到家后，龙龙又咳嗽不断，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难过了。父母忧虑死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最终经过一位有经历的老医师的查看，这位医师从他嗓子的旁边面取出了一个大大的铁制的五角星。医师说这个五角星卡在的当地，一般的查看很难发现，幸而父母及时来到了这儿，要不会有生命风险的。经过医师的精心医治，龙龙的病总算好了。医师告知龙龙说：“今后，必定不能把一些风险的东西放入口中。” 　　叙述完后发问：　　1、这个故事的称号叫什么？　　2、龙龙的身体舒适吗？　　3、一开始，医师查看出五角星了吗？为什么？　　4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样？　　5、最终，医师从他气管里取出了什么？为什么会这样？　　6、医师对龙龙说了什么？　　7、你还知道哪些东西特别风险，不能放入口中？ 　　小结：当我在电视上看到这个实在的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈相同着急，龙龙怎样能把那么大的五角星放入口中，幸而医师爷爷的高着儿技能救了龙龙。期望一切的小朋友必定要记住这个经验，千万不能随意往嘴里乱放东西。 　　二、观看课件引导幼儿评论　　1、课件《进餐时》　　内容：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。　　观看后评论：小朋友这样做，对吗？为什么？ 　　小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，假如吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就简单呛伤，严峻者饭卡在气管里，会由于喘不上气来而逝世。所以小朋友吃饭喝水时，必定要安静，幼儿园大班安全教案不能说笑，打闹。 　　2、课件《肚子为什么疼》　　内容：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说：“冬冬，等洗洁净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了许多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。 　　观看后评论：　　小朋友，冬冬的肚子为什么会疼？说一说，你是怎样做的？观看图片：　　（1）老鼠、苍蝇叮咬过的食物。　　（2）过期的食物。　　（3）腐烂变质的食物。　　（4）冒充、残次的食物。　　（5）没洗洁净的食物。　　发问：这些东西你吃过吗？说一说，这些东西为什么不能吃？ 　　小结：大街上的烧烤的东西特别不卫生，并且吃了简单致癌。吃水果之前必定要洗洁净。买食物必定要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的冒充、残次的食物不能吃，不然会食物中毒的。 　　3、情形扮演《好吃的鱼》　　内容：今天是星期天，分明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。分明闻着香香的滋味忙地吃了起来，妈妈说：“分明，别着急，把鱼刺弄洁净了在吃，但分明可着急了，忽然，嗓子里卡住了鱼刺，分明难过得哭起来了。妈妈一边安慰分明，一边带他到医院后，医师阿姨帮他把鱼刺取出来了。 　　发问：　　（1）分明应怎样吃鱼？　　（2）鱼刺卡在嗓子里该怎样办？　　小结：小朋友吃鱼时，必定要细心把鱼刺弄洁净再吃，一旦鱼刺卡住了，小朋友也不要哭，由于越哭，鱼刺就陷得越深，应从速告知妈妈或教师，带你到医院去医治。 　　三、游戏判别对错　　1、上幼儿园时，没有幼儿园教案说课稿患病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。　　小结：不患病时，不能随意吃药，不然也会对身体形成损伤。并且爸爸、妈妈的药更不能吃