(课堂设计)高中语文第16课过小孤山大孤山学案新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.pdf

第 16 课 过小孤山大孤山 学习目标 1. 学习本文抓住景物特征进行描写的手法。 2. 领会本文运用的对比手 法，在记叙的基础上插入一些议论。 3. 体会本文中所蕴含的丰富的情趣和韵味。 4. 掌握并积 累文言字词知识。 【诗海拾贝】 卜算子 咏梅 陆 游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥辗作尘，只有香如故。 赏析 作者自注“咏梅”，全词却以托物言志的手法，描绘了梅的纯洁自爱，不同流 俗。作者以梅自喻，意在言外。上阕着重写梅花的处境困难，“外”“断”两字，写出梅的 所在，乃无人问津的荒凉偏僻之处。下阕则托梅寄情，表现陆游性格孤高，即使遭受打击， 也决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之小人为伍的高洁品格和不畏谗毁、坚贞自守的傲骨。 咏物传神，比拟贴切，寓意深远，表现了作者的信念和品格。 【文本卡片】 一、作者简介 详见《书愤》 。 二、背景简介 1170 年，陆游 46 岁时，奉命到四川担任夔州通判。 5 月 18 日由绍兴启程， 10 月 27 日 抵夔州，历时五个月零九天。其间，诗人饱览祖国的壮丽山川，凭吊了屈原、杜甫等著名诗 人的遗迹，把溯江而上的所见所闻所感，一一写进日记体游记《入蜀记》中。本文选八月一 日、二日两天所记。 【基础荟萃】 1．给下列加点的字注音。 ①烽燧 ( ) ②潦 缩 ( ) ③翠蔓 ( ) ． ． ． ④营葺 ( ) ⑤开霁 ( ) ⑥葭 苇( ) ． ． ． ⑦溯 流( ) ⑧迥 异 ( ) ⑨渺弥 ( ) ． ． ． 2．辨形组词。 烽 迥 祠 汲 ① ② ③ ④ 锋 炯 伺 圾 3．解释下列句中加点的词语。 ①杰然 特起： _______________________________________________________________ ．． ②杜老所谓 “幸有舟楫迟，……”：_____________________________________________ ．． ③信造化之尤物 也： ________________________________________________________ ．． ④与江山相发挥 ：___________________________________________________________ ．． ⑤徙倚 久之而归： ___________________________________________________________ ．． ⑥大孤则四际渺弥 皆大江： ___________________________________________________ ．． 4 ．文学文化知识。 陆游，______ 时爱国诗人， 字务观，号放翁，人称“小李白”。 主要作品有 ______ 、______ 、 ____