2017年班主任年度工作总结范文.pdf

I 2017 年班主任年度工作总结范文 工作总结范文 1 一学期很快过去了，在领导和各任课老师的帮 助下，顺利的完成了各项工作，取得了一些成绩，有得有失，现对上 学期的工作总结如下： 一.班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任 则是这个单位的领导者、 组织者和管理者， 班主任工作是塑造学生灵 魂的工作， 班主任对创设良好的班集体， 全面提高学生素质， 陶冶学 生情操， 培养全面发展的人才， 具有举足轻重的地位和作用。 这个班 我高三才接任 ,首先了解班级情况 .基本情况： 我班是尖子班，学习风气浓厚 ,学习成绩较好 ,但有一些同学自 我优越感太强 ,骄傲情绪在不断滋长 ,且高二因为分班 ,许多同学来自 不同的班 ,造成班集体缺少凝集力 .一个有凝聚力的集体，无论做什么 事情都会很出色。 进入一个新的集体， 学生是独立的， 不通过一些活 动，不通过彼此的交流，很难使他们成为一个整体。加强集体观念， 在班级活动中， 在和学生谈话中， 口头上经常挂的就是我们班或我们 校该怎样要怎样， 要树立一个什么形象。 而这集体的形象和我们师生 每一个人的行为都密切相关， 以此培养学生集体主义观念。 我抓住这 些机会针对这样的情况 ,多组织一些集体活动 ,比如班际球赛晚会等 .， 充分调动学生的积极性，增强班级的凝聚力。 二.关注学生的心理需求对高三学生亦是尤为重要。班主任更 应该成为学生的心理保健医生。 因为班主任本身有着得天独厚的有利 I II 条件，从交往的距离感来说要小， 也更能获得学生的心理共鸣。 高三 的学业压力很大，减压的问题一直是我最关注的，当然教育需无痕， 有意识但不能很刻意。 一定的课余活动能起到减压的作用， 所谓张驰 有道的道理即在于此。 一方面，通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方 法 ;平时的主题班会注重以各种方式给予同学们一个施展自我才华的 空间，更能使得在高三有限的学习时间中加快熟悉度、 增强班级凝聚 力.每一次月考后都要和学生进行谈话 ,关心和鼓励他们 ,让他们有增 强自信心 . 班主任这个工作是一个非常微妙的工作， 其中充满了艰辛 的汗水，也充满了诱惑。以后的道路还很长，走进 21 世纪，社会对 教师的素质要求更高， 在今后的教育教学工作中， 我将更严格要求自 己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献 自己的力量。 高三班主任工作总结 (2)： (一)教务教学方面 提前做好教学工作计划，备好教案，准备好 教具，尽量多准备一些幼儿感兴趣的教具。 在课堂上基本以幼儿游戏 来开展活动。 注重幼儿的动手操作能力， 以发展幼儿教育的扩散性思 维为主， 让他们自己开动脑筋， 鼓励他们说出自己的想法。 在这个月 中，我简单地小结一个本月所学的内容以及幼儿在课常上一些突出的 表现。 (1) 分级阅读： 诗歌 《玩》、《照片》、《小雨滴》 故事 《奇怪的雨伞》《雨天使》 II III 在学习诗歌