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摆一摆, 想一想 义务教育课程标准实验教科书一年级下册 1、两人合作,一个人摆,一个人记录。 2、用3个圆片,在数位表上摆数并记录。 3、完成后,汇报你摆了了几个数?你是怎么摆的,比一比谁摆的数多,摆的方法最好。 摆一摆,记一记 1 1、两人合作,一个人摆,一个人记录。 2、只用4个圆片,在数位表上有序的摆 数并有序的记录。 3、完成后,汇报你摆了了几个数?你是怎么摆的,比一比谁摆的数多,摆的方法最好。 摆一摆,记一记 2 十 位 个 位 摆出的数 4 13 22 31 40 4个 可以摆成: 2+2 1+3 0+4 3+1 4+0 5个 可以摆成: 5 14 23 32 41 50 思考 63 2).9、18、27、36、45、54、 、72、81、90 16 7、16、25、34、43、52、61、70 6 6 15 24 33 42 51 60 8、17、26、35、44、53、62、71、80 1). 3). 4). 动脑筋 圆片个数 数的个数 摆出的数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1、10 2、11、20 3、12、21、30 4、13、22、31、40 5、14、23、32、41、50 6、15、24、33、42、51、60 7、16、25、34、43、52、61、70 8、17、26、35、44、53、62、71、80 9、18、27、36、45、54、63、72、81、90 19、 28、 37、 46、 55、 64、 73、 82、 91、 9个 老师的年龄正 好是一个可以用9颗棋子摆出的数,你猜我可能是几岁? 猜一猜: 28、73 这两个数字是用几颗棋子摆出来的? 1. 用5颗棋子摆出的最大的两位数是( ),最小的数是( )。 2. 有一个两位数,个位上的数比十位上的数大2, 他们的和是6,这个数是( )。 3. 10颗 50 5 24 6颗棋子可以摆: 6、24、15、34、42、 51、33、60 34 7 想一想: 1个 : 1 10 2个 : 2 11 20 3个 : 3 12 21 30 总结汇报
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