西藏五年级语文下册期末测试卷（i）卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 西藏五年级语文下册期末测试卷（I）卷 一、 基础知识 (共10题；共100分) 1. （8分） 写出反义词。 详细________???????光滑________??????简单________ 细小________???不紧不慢________??????深________ 2. （8分） 加偏旁，变新字。 女——________、________ 皮——________、________ 3. （6.0分） 把词语补充完整，再选词填空。 各________各________??? 万里________ ________??? 柳绿________ ________ ①今天天气格外晴朗，________，真是郊(jiāo)游的好天气。 ②王丽收集了________的橡(xiàng)皮，大家称她为“橡皮大王”。 4. （4分） (2018六下·云南期末) 把下面句子中画线的部分换成一个成语 ①他没有一点儿原因地向我发了一通脾气。________ ②太阳正从地平线上冉冉升起，我眼珠都不能转动地看着。________ ③他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次。________ 5. （5分） 补充古文名句。 落红不是无情物，________ 此夜曲中闻折柳，________ 6. （10分） 按要求改写句子。 （1） 乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。（缩句） （2） 碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。（改成反问句） （3） 妈妈对我说：“我今天有事，你和爸爸先吃饭。”（改为转述句） （4） 每个学生都应该明确学习态度。（修改病句） 7. （5分） (2019二下·泰安月考) 下面句子中哪个词语该重读呢？ ①邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（谁的脸上露出了笑容？） ②邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（笑容出现在哪？） ③邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。（邓爷爷的脸上露出怎样的笑容？ ） 8. （10.0分） 阅读课文片段，完成练习 安静的手悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的 蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。 （1） “奇迹”指的是什么？ （2） 小刚认为可以将“神奇”换成“神秘”。你认为可以吗？写出理由。 9. （14.0分） 阅读短文，完成练习。 有些人 有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却常常浮现——像晴空，在整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。 那一年，我读小学二年级，有一个女老师——我连她的脸都记不起来了，但好像觉得她是很美的（有哪一个小学生心目中的老师不美呢？），也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么，我完全没有印象，但永远记得某个下午的作文课，一位同学举手问她“挖”字该怎么写，她想了一下，说：“这个字我不会写，你们谁会？” 我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。 那天，放学的时候，当同学们齐声向她说“再见”的时候，她向全班同学说：“我真高兴，今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学。” 我立刻快乐得有如肋下生翅一般——我生平似乎再没有出现那么自豪的时刻。 ①那以后，我遇见无数学者，他们威严而高贵，似乎无所不知。但他们教给我的，远不及那个女老师多。她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我忽然间长大了。 她不会写“挖”字，那又何妨？她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。 有一次，我到一家米店去。 “你明天能把米送到我们的营地吗？” “能。”那个胖女人说。 “我已经把钱给你了，可是如果你们不送，”我不放心地说，“我们又有什么证据呢？” ②“啊！”她惊叫了一声，眼睛睁得圆圆的，仿佛听见一件骇人听闻的罪案，“做这种事，我们是不敢的。” 她说“不敢”两字的时候，那种敬畏的神情使我肃然，她所敬畏的是什么呢？是尊贵古老的卖米行业？还是“举头三尺有神明”？ 她的脸，十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨认，但我每次遇见那些为所欲为的人，就会想起她——为什么其他的人竟无所畏惧呢！ （1） “有些人”指的是谁？他们为什么让“我”难忘？请用简洁的语言概括。 （2） 关于短文，下列说法正确的一项是（ ）。 A . “我”对女老师印象深刻是因为她连“挖”字都不会写???? B . “我”很快乐和自豪是因为同学不会写的字“我”会写???? C . “我”刚开始对米店的胖女人不信任，担心她收了钱不会送米???? D . 米店的胖女人不敢把米送到陌生人的营地里???? （3） 对画线部分①理解正确的一项是（ ）。 A . 女老师很不起眼，没有其他学者威严高贵???? B . 女老师教给“我”的知识比其他学者教给“我”的知识多???? C . 其他学者威严高贵、无