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数 一 数 数 一 数 在校园里,你还能数出哪些物体的个数? 1.通过用数说话的活动,体会数学与生活的紧 密联系。数学就在我们的生活中,只要用心, 就能把数学学好。同时,学会用数学知识解 决日常生活中的一些实际问题。 2.我们的手的大小是一定的,用手抓一把时, 抓的物体越大,数量就越小;抓的物体越小, 数量就越多。 3.通过数数,我们会发现许多有趣的事物,并 感受到数在生活中的广泛应用,同时也找到 了更多数数的方法。 1 11 12 14 15 16 17 18 19 20 第 3 单 元 认识100以内的数 第 7 课时 我们认识的数 同学们互相交流,说一说。 说 一 说 你会用100以内的数说一句话吗? 说 一 说 我们班有42名同学。 说 一 说 这栋楼里住了24户人家。 说 一 说 我国有56个民族。 说 一 说 你能说出家中每个人的年龄吗? 说 一 说 小明家有一个人,今年是64岁,这个人可能是谁? 说 一 说 爷爷今年可能64岁。 说 一 说 奶奶今年可能64岁。 猜 一 猜 先抓一把蚕豆,数数有几粒;再抓一把花生,猜一猜大约有多少粒。 我估计有20粒。 抓一把蚕豆,猜一猜大约有多少粒。。 猜 一 猜 抓一把花生,猜一猜大约有多少粒。。 为什么一把花生米比一把蚕豆的粒数多? 猜 一 猜 因为一粒花生比一粒蚕豆要大。 猜 一 猜 抓一把黄豆,估计一下有多少粒? 数 一 数 校园里有38棵树。 从三楼走到一楼共走了52级楼梯。 数 一 数 从篮球场的这一头到那一头,我走了42步。 数 一 数 1 11 12 14 15 16 17 18 19 20
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