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中学生交通安全教育教案「荐读」 交通安全一直是我们身边的安全隐患，从小培养学生交通安全意识，遵守交通规则，可以减少交通事故的发生!下面是为大家的中学生交通安全教育教案，欢迎阅读借鉴! 【教学时间】：xx年3月13日 【教学对象】：09级工模数控班 【教学用时】：一课时 【教学方法】：讲授法讨论法 演示法 【教学目标】: 1、通过交通安全的教育使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清目的，增强学生安全意识 2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全 3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命 4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业， 5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长 【 教学重点 】: 让学生知道各种常见的交通 ___、标志和标线，知道有关交通，懂得应自觉遵守交通规则。让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识 【 教学难点 】:1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规 2、 ___各种安全教育活动，增强遵守交规的意识 【教具】：多媒体课件 【教学要求】： 知识方面：了解有关知识;明确交通安全不安全的行为 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作 觉悟方面：认识交通安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识;增强自我保护能力 【教学过程】：讲解交通安全事故案例 一、 导入：通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、 ___《关于加强中职学校交通安全工作 ___》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们 二、交通法规法律条文，见教材《北京市昌平区第一中学交通安全读本》 法规篇：1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通 ___ 5、看图识标志 常识篇：1、行人 ___要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走? 2、行人横过马路 ___要走人行横道? 3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些? 4、 ___不能翻越护栏? 5、 ___不准扒车、追车、强行拦车? 6、 ___走路时不能看书或做其它活动? 7、骑自行车应该注意什么? 8、乘汽车时要注意什么? 9、遇到交通事故怎么办? 警示篇：1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规 3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通安全教育卡 引入案例——《车祸是学生意外伤害的第一杀手》《和孩子一起安全上路》《车祸重伤孤儿，企盼事故救助基金》 xx年，我国道路交通事故 ___由上一年的83853人上升到105930人，交通事故起数由上一年年616971起上升754919起，受伤人数由上一年的418721人上升到546485人，经济损失由上一年的266 ___03994元上升到3087872 ___元，万车死亡率由上一年的15.60下降到15.46，10万人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51 xx年 ___再次突破10万大关，达到109381人，事故起数773137起，受伤人数562074人，经济损失3324381078元，万车死亡率13.71，10万人口死亡率8.79 xx年全国共发生道路交通事故667507起， ___又一次突破10万大关，达到104372人，伤494174人。在机动车和驾驶员增长的情况下，道路交通事故起数、 ___、受伤人数均比xx年有所下降，分别下降下13.7%、4.6%、12.1%，实在难得可贵。如果仅以每一位死者直系 ___3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位 ___计，死者牵连到的 ___约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。 xx年，全国因交通事故造成10.7万人死亡，其中学龄前儿童、小学生和中学生分别为2880、2656和1767人，共有7303名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。xx年全国交通事故平均每小时死亡11人，这其中至少有一名是少年儿童，这年全国因交通事故造成中小学生死亡4423人，占总数的4.4%，其中，中学生死亡