小学语文_圆明园的毁灭教学设计学情分析教材分析课后反思(文档11).doc

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《圆明园的毁灭》教学设计 一、教学目标: 1、知识与技能目标:有感情的朗读课文,从读中悟情。 2、过程与方法目标:训练学生在读中认真思考,体会,从而获得真实的感受,领悟作者的表达方法,初步学习运用搜索、整理资料的方法。 3、情感态度与价值观目标:了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过,产生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感,增强振兴中华的责任感和使命感。 二、教学重难点 1、教学重点:通过阅读,了解圆明园被毁灭的屈辱历史,激发爱国热情。 2、教学难点:①引导学生读文、感悟、想象,在脑海中再现圆明园昔日的辉煌景观。 ②文章题目为《圆明园的毁灭》,却用大量篇幅描绘昔日辉煌,让学生体会到作者安排材料的匠心。 教学过程 一、导入新课 师:同学们,在中国近代文化史上发生过一件让咱们中国人特别痛心的事情,那便是——一起读《圆明园的毁灭》。(生齐读课题) 初读感知 1、师:打开课文,自己轻声读一遍,注意读准字音,读通句子,想想每个自然段写了什么? 生自由读课文。 2、师:读完了吗?来,一起看看这些词语。自己读读。 生齐读:举世闻名??皇家园林??金碧辉煌??玲珑剔透 诗情画意??奇珍异宝 众星拱月 不可估量 3、师:谁来读读。(指名读词语)读完这些词语,你有什么发现?这些词语都是描述(圆明园)的,相信把这些词语放到课文中,你一定那个会有更深的认识。那么每个自然段都写了什么?清楚了吗?谁来说说。指名个别回答问题,师相机板书。(毁灭、布局、建筑、历史文物、毁灭) 4、师:其实文章的1、5自然段写的都是?(毁灭)那么2、3、4自然段概括地讲?写的是?(辉煌)是现在的圆明园?是以前的、(师随机板书)原来的、昔日的。 三、精读感悟 1、师:那我们就一起来看看它到底有多么的辉煌。(多媒体播放《圆明园的辉煌》)请同学们从影像中走出来,回归到我们的课文,去读读2、3、4自然段,你从那些句子中感受到它的辉煌。画出相关的句子,做一做简单批注,开始。(生自主默读课文) 2、师:好了,孩子们,咱们来交流交流?谁先来说说你的发现?你都找到了哪些句子?(指名回答问题) 3、师:从布局上来说,有一个词语叫做“众星拱月”,那么什么样的布局才叫做“众星拱月”,看完两幅图片,相信你就会有所了解了。(多媒体出示图片)是呀,圆明园数量很多,那是上百个圆明园,而其中的一个圆明园就占地5200余亩,相当于我们一百多个学校啊!什么感受?(太大了)用上一个词语就是规模宏大。这不愧是一座举世闻名的——皇家园林。 4、师:这是它的布局,你从其他两段中还有什么发现?你能读一读第三段吗?你也发现了圆明园中有大大小小不同的建筑,那就让我们一起来欣赏一下这美轮美奂的人间天堂。(师生合作读) 师读:圆明园中有金碧辉煌的殿堂—— 生齐读:也有玲珑剔透的亭台楼阁。 师读:有象征着热闹街市的“买卖街”—— 生齐读:也有象征着田园风光的山乡村野。 师:这个就是有所不同了,我读的是金碧辉煌的、宏伟大气的殿堂。你们读的是—— 生齐:玲珑剔透,小巧的亭台楼阁。 读完这几句话,你有什么发现?(生:这段话用了对比的手法。)那对比只是这儿一处吗?那我们一起去看看。 5、师:那接下来,同桌就像我们刚才那样,合作读读2、3两句话。你看看对比手法还体现在哪?开始(男女生配合读) 6、师:是呀,孩子们,你们看,这就是圆明园。(师引读)在圆明园中—— (生读)在圆明园中有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。 师:(师引读)在圆明园中—— (生个别读)园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。 师:是呀,(师引读)在圆明园中——,一起来。 生齐读:不仅有民族建筑,还有西洋景观。 7、师:是呀,孩子们,你们看,这大大小小,虚幻,现实,古今中外的建筑,就集中在这一座圆明园中。面对这样一座园林,我们怎能不发出这样的感叹。自己来读读。 生:(齐读)漫步园内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。 8、师:真是极境极仙,美不可待。难怪文中说。圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。好咱们接着看。从其他地方你还感受到什么?(指名回答:历史文物)真是这样的,孩子们你们看这个“上至”、“下至”抓的多好啊?文物之多,历史之久,尽在其中。 (音乐起)欣赏视频。 9、师:慢慢几千年,中华民族积累了无数的奇珍异宝。每一件都折射着我们不朽的历史。这些奇珍异宝就珍藏在圆明园中。所以文中才说:圆明园是当时世界上最大的——博物馆,艺术馆。然而,这昔日所有的辉煌,在1860年10月,都被付之一炬。 (视频引入,拨动文字背

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ehuanle
该用户很懒,什么也没介绍

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