三年级语文：美丽的南沙群岛教案.docx

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 美丽的南沙群岛教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标：　　1、正确、流利地朗读课文　　2、学会本课10个一类字，9个二类字只识不写　　3、会读课文中的长句，学会运用暗喻句和拟人句.　　4、初步理解“总——分”的构段方式，学习这一写作方式，了解课文内容。　　教学重难点：　　重点：检查预习结果，巩固基础知识　　难点：体会暗喻和拟人句的特点，并学会运用；初步理解课文“总——分”的构段方式，学习这一写作方式。　　课前预习　　1、读书要求：熟读课文，理清脉络，给课文分段　　2、字词要求：　　查字典——生字的音序、部首、页数、文中词并扩词2个；　　词语归类——圈划出课文中描写风景的词语。　　3、查阅有关南沙群岛的资料。　　课堂检查　　一、传说导入　　①同学们,你们喜欢听故事吗?老师这儿有这么一个故事，相传很久很久以前,中国的南海因为它的辽阔,美丽而成为仙女们下凡嬉欢的乐园.这一天,又有几位仙女飞到了南海上空.她们往下一看,只见南海风平浪静.碧蓝的海水倒映着蓝天.就像一块透明的蓝宝石.水底色彩缤纷的游鱼水藻看得清清楚楚了.仙女们不禁连声赞叹:太美了!一位仙女想给美景再添加些什么?于是她解下一串串珍珠项链.向海面撒去.晶莹的珍珠落入了水中,溅起朵朵洁白的浪花.珍珠落入海底,变成了一块块的礁石，渐渐地,礁石冒出了水面,越变越大,形成了一座座的岛屿.顿时,大海沸腾了，鱼儿们快乐地跃出海面，海鸟们围着岛屿欢快地盘旋。它们欢呼着，庆祝有了个栖息的地方。这些岛屿，就是今天的南沙群岛。（板：南沙群岛）　　②南沙群岛在南海的什么地方呢？我们到地图上来找一找。（课件显示地图，请一人上黑板找并介绍：这里就是南沙群岛，它是我国南海四大群岛中岛屿最多，分布最广，最靠南的群岛，属海南省。）　　③课前，何老师已经让同学们去查阅了一些有关南沙群岛的资料，谁起来交流一下你收集到的资料？（交流收集的资料，可以老师帮助收集发纸）　　④听了同学们收集的资料，你觉得南沙群岛是个怎么样的地方？（生自由说，师点：美丽、富饶。板书：美丽 红笔表示）　　同学们想亲眼欣赏一下美丽的南沙群岛吗？（欣赏课件或插图）　　过渡：宽广无限的大海真美啊！浪花飞溅,蔚为壮观.一派“烟波荡荡接天河,巨浪悠悠通地脉”的迷人景象。这就是祖国的南大门,美丽富饶的南沙群岛。　　让我们一起来美美地读读课题——美丽的南沙群岛。　　二、字词检查（完成目标1、2）　　1、生字教学：　　师过渡：课前，老师叫同学们预习了课文，现在老师想检查一下预习情况：请看　　大屏幕上有一些生字：辽、阔、屿、库、资、仅、暗、合、龟（课件显示）　　谁能把这些生字看着拼音读准确？（指名读。适当评价。）　　现在老师把拼音擦去，你还一样能读准确吗？哪个来试试？　　读得真不错，现在我要考考大家了，请睁大你的小眼睛，仔细看看这些生字，你觉得哪些生字写的时候要注意？（生自由说，师评：资的最后一笔是点、龟的最后一笔不出头）　　好记性不如烂笔头，让我们一起伸出手指，把刚才说到的易错字书空一遍。（生书空）　　把这些生字送入词语会读吗？辽阔、岛屿、宝库、资源、仅仅、海龟、合璧、曾母暗沙（个别读，齐读）读不好的词语可以根据书本内容指导读。　　2、归类词语：　　①本课是一篇写景美文，所以文中还有许多优美生动的词语，读好这些词语是读好课文的关键，让我们一起来认真地读读这些词儿吧！　　出示词语：　　星罗棋布 难以计数 用之不竭 极为丰富　　水天相连 清澈明亮 碧波浩渺 五彩缤纷　　心旷神怡 蔚为壮观 充满魅力 旅游胜地　　（学生自由读）　　②谁来把屏幕上第一行的词儿读好？　　（个别读，师评价：读得很响亮、读得十分流利、读得很有感情。齐读）　　读