小学道德与法治_让爷爷奶奶开心教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

《让爷爷奶奶开心》教学设计 教学目标： 1、懂得尊重并帮助老人。 2、让学生体会“理解老人”的快乐之情。“孝敬老人”的自豪之情。 3、以实际行动热爱老人、关心老人、培养爱心、孝心、做文明有礼貌助人为乐的好学生。 教学重点、难点：通过指导学生是、访问和考察，获取研究资料信息，培养学生自主探究知识的兴趣和搜集、处理资料的能力。 教学课时：一课时。 教学教程： 一、课前交流，导入课题 同学们，请看，这是什么？你们吃过吗？它是什么味道的？是啊，开心果是个叫着开心，吃起来也开心的宝贝。你们知道吗，你们也是家里的宝贝，你的爸爸妈妈忙的时候，是谁在照顾你？对，爷爷奶奶，姥姥姥爷，他们为我们付出了很多，你们想不想回报他们？为了让爷爷奶奶开心，你们愿不愿意做他们的开心果？ 这节课我们所讲的爷爷奶奶，也包括姥姥、姥爷，以及其他的老人。 二、活动一 说说爷爷和奶奶 1、同学们，你们爱你的爷爷奶奶吗？他们多大岁数了？你平时和他们住在一起吗？他们最喜欢干什么？ 2、同学们对爷爷奶奶的了解真多呀！课前老师安排你观察爷爷奶奶的外貌，你们观察了吗？你发现了什么？（头发 笑 皱纹） 是啊，岁月的风霜使他们的黑发渐渐变白了，脸上增添了条条皱纹，他们的腰身变得不再挺拔，腿脚也不很灵便，但唯一不变的是什么呢？是爷爷奶奶对我们的爱呀！爷爷奶奶爱我们的方式有很多很多种，回想一下，爷爷奶奶都是怎样爱你的？ 3、爷爷奶奶为你做的事可真多啊，你们知道吗，爷爷奶奶爱你们，胜过爱他们自己。请看，在你的生活中是不是经常出现下面的画面？ 无论寒冬酷暑，爷爷每天送我上学，火热的太阳烤的他满头大汗，遮阳伞却遮在我的头上。 奶奶经常给我讲故事，她的故事有一大箩筐，好像总也讲不完呢！ 爷爷奶奶把好吃的好用的都给了我们，爷爷奶奶为我们付出了无尽的爱，我们是说不完的。 活动二：陪陪爷爷和奶奶 同学们，老师了解到很多同学的爷爷奶奶是和我们分开居住的，那爸爸妈妈会经常带你们去看望爷爷奶奶吗？老师给大家带来了一段视频，请同学们看一看，看完以后，要告诉老师，你们看到了什么？ 是啊，这是一个孤单的老人，每逢佳节倍思亲。过年了，视频里的老人一个人在家里很孤单，作为他的孙女应该怎么做呢？请小组讨论一下，并选出代表发言。 你们可真是懂事的好孩子，其实啊，视频里的小女孩正和你们说的一样呢？请继续看视频。你又看到什么？ 多么感人的画面啊。爸爸为爷爷和我们做了可口的饭菜，爷爷给孙女夹着好吃的，一家人吃着团圆饭，和和美美，多么令人羡慕啊！看完视频，你们知道以后该怎么做了吗？ 活动三：帮帮爷爷和奶奶 同学们，爱不只用语言表达，更重要的是用行动表达。你平时都为爷爷奶奶做过哪些事呢？ 我们可以为爷爷奶奶做的事情太多太多了。可以帮奶奶捶背、帮奶奶梳头、帮奶奶提菜，帮爷爷拿拖鞋、照顾生病的爷爷奶奶.....生活中的这些事情你们都做过吗？你们真是孝敬老人的好孩子。 下面请两位同学上台演一演。 他们演的怎么样？ 再请两位同学上台演一演。 同学们，让爷爷奶奶开心，除了为他们做力所能及的事情，你还有什么好方法吗？ 你的爷爷奶奶有你们这么聪明这么懂事的孙子孙女，该是多么幸福啊！ 下面，让我们种下棵爱心树，把你为他们做过的使他们开心的事情写在老师发给你的爱心卡上，让我们的爱心树结出丰硕的爱心果吧！ 活动四 敬老助老是美德 同学们，在我们的身边，还有许多的老人，他们的孩子都在外地 工作，很久才能回家一次，在你家附近还有这样的老人吗？你为他们做过什么事情？你们都是关爱老人的好孩子，瞧，这是小红给邻居李奶奶送来了热腾腾的饺子。这是小明和小云每天陪邻居王爷爷散步同学们，他们就像照顾自己的爷爷奶奶一样照顾这些老人，你们要向他们学习啊！ 你们知道吗，我们国家为了让全社会都来尊敬老人，还专门制定了一项法律，他就是《中华人民共和国权益保障法》规定：老年人权益保障法中所称的老年人，是指六十岁以上的公民，每年农历九月初九为老年节。 请看，你们认识他吗？对，他是我们国家最高领导人习近平主席，他工作那么繁忙，却还挤时间去看望、慰问老年人，为老人解决生活上的困难，他是多么值得我们学习和尊敬的人啊！ 这是幼儿园的小朋友在老师的带领下到敬老院去看望老年人，小朋友们还送上了亲手制作的礼物。 这是医生走上街头为老人免费看病，这是沙县队员给清洁工老奶奶送来了好吃的，这是某企业领导带领自己的家人和职工到敬老院看望老人，为老人送来了丰厚的礼品和精彩的节目。还有很多社会各界爱心人士都用不同的方式表达对老人的爱。 同学们看了这些图片，你感动了吗？你有什么想说的吗？ 同学们，你们都有一颗善良的美好的心灵，让我们行动起来，继承和发扬中华民族敬老、养老、助老的传统美德，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起。多陪老人说说话，多帮老人做点事，多关