(完整word)小学数学知识点总结人教版六年级下册[1],文档.docx

小学数学知识点总结 - 人教版六年级下册 一、知识点归纳总结： 1. 负数： 负数是数学术语，指小于  0 的实数，如  -3. 任何正数前加上负号都等于负数。在数轴线上，负数都在  0 的左侧，所有的负数都比自然 数小。负数用负号  “-”标记，如  -2 ， -5.33  ， -45  ， -0.6  等。 正数： 大于 0 的数叫正数（不包括 0 ） 若一个数大于零（ >0 ），则称它是一个正数。正数的前面可以加上正号 “+”来表示。正数有无数个，其中分正整数，正分数和正无理数。 正数的几何意义： 数轴上 0 右边的数叫做正数 数轴： 规定了原点，正方向和单位长度的直线叫数轴。 所有的实数都可以用数轴上的点来表示。也可以用数轴来比较两个实数的大小。 数轴的三要素： 原点、单位长度、正方向。 圆柱： 以矩形的一边所在直线为旋转轴，其余三边旋转形成的面所围成的旋转体。如下图所示： 即 AG 矩形的一条边为轴，旋转 360° 所得的几何体就是圆柱。 其中 AG 叫做圆柱的轴， AG 的长度叫做圆柱的高， 所有平行于 AG 的线段叫做圆柱的母线， DA 和 D'G 旋转形成的两个圆叫做圆柱的底面， DD' 旋转形成的曲面叫做圆柱的侧面。 7. 圆柱的体积： 圆柱所占空间的大小，叫做这个圆柱体的体积。设一个圆柱底面半径为 高为 h ，则体积 V ：V=πr2h ；如 S 为底面积，高为 h ，体积为 V ： V=Sh  r ， 圆柱的切割 ：a. 横切：切面是圆，表面积增加 2 倍底面积，即 S 增 =2 π r 2 b. 竖切（过直径）：切面是长方形（如果 h=2R ，切面为正方形），该长方形的长是圆柱 的高，宽是圆柱的底面直径，表面积增加两个长方形的面积，即 S 增=4rh 注：圆柱高增 加减少，圆柱表面积增加减少的只是侧面积。 考试常见题型： 已知圆柱的底面积和高，求圆柱的侧面积，表面积，体积，底面周长 已知圆柱的底面周长和高，求圆柱的侧面积，表面积，体积，底面积 已知圆柱的底面周长和体积，求圆柱的侧面积，表面积，高，底面积 已知圆柱的底面面积和高，求圆柱的侧面积，表面积，体积， e. 已知圆柱的侧面积和高，求圆柱的底面半径，表面积，体积，底面积 以上几种常见题型 的解题方法，通常是求出圆柱的底面半径和高，再根据圆柱的相关计算公式进行计算。 常见的圆柱解决问题 ：①、压路机压过路面面积、烟囱、教学楼里的支撑柱、通风管、出水管（求侧面积）；②、压路机压过路面长度（求底面周长）； ③、水桶铁皮（求侧面积和一个底面积）；④鱼缸、厨师帽（求侧面积和一个底面积）； V 钢管 = （π R2 ﹣π r2 ）× h 圆柱的侧面积： 圆柱的侧面积 = 底面的周长 * 高， S 侧=Ch （注： c 为 πd） 圆柱的两个圆面叫做底面（又分上底和下底）；圆柱有一个曲面，叫做侧面；两个底面之间 的距离叫做高（高有无数条）。 特征：圆柱的底面都是圆，并且大小一样。 圆锥解析几何定义： 圆锥面和一个截它的平面（满足交线为圆）组成的空间几何图形叫圆锥。 圆锥立体几何定义： 以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴， 其余两边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆锥。该直角边叫圆锥的轴。如下图所示： 圆锥的体积： 一个圆锥所占空间的大小，叫做这个圆锥的体积。一个圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱的体积的 1/3 。 根据圆柱体积公式 V=Sh （ V=rr πh），得出圆锥体积公式： V=1/3Sh S 是 12. 圆锥体展开图的绘制： 圆锥体展开图由一个扇形 （圆锥的侧面）和一个圆 （圆锥的 底面）组成。（如右图）在绘制指定圆锥的展开图时，一般知道  a（母线长）和  d （底面直 径） 圆锥的表面积： 一个圆锥表面的面积叫做这个圆锥的表面积。圆锥的表面积由侧面积和底面积两部分组成。 S=π R2（ n/360 ）+π r2 或（ 1/2 ）α R2+ π r2（此 n 为角度制， α为弧度制， α =π（ n/180 ） 圆柱与圆锥的关系： 与圆柱等底等高的圆锥体积是圆柱体积的三分之一。体积和高相等的圆锥与圆柱（等低等高）之间，圆锥的底面积是圆柱的三倍。体积和底面积相等的圆锥与圆柱（等低等高）之间，圆锥的高是圆柱的三倍。底面积和高不相等的圆柱圆锥不相等。 生活中的圆锥： 生活中经常出现的圆锥有：沙堆、漏斗、帽子。圆锥在日常生活中也是不可或缺的。 比的意义： 1 ）两个数相除又叫做两个数的比 2 ） “： ”是比号，读作 “比 ”。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。 比的前项除以后项所得的商，叫做比值。 3 ）同除法比较，比的前项相当于被除数，后项相当于除数，比值相当于商。 4 ）比值通常用分数