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全国第五届群文阅读教学设大赛参赛作品课题珍爱环境保护地球群文阅读教学设计群文议题关注环境保护自然作品教学年级五年级选文篇目翠鸟选文来源群文阅读读本一个小村庄的故事燕子专列路旁的橡树教学目标能根据不同取材提取文章主要思想关注环境保护自然通过学生自主合作阅读形式进一步培养学生的阅读能力进而对阅读产生浓厚的兴趣增强学生保护环境的意识为保护环境作出自己的努力教学重难点能根据不同取材提取文章主要思想关注环境保护自然通过学生自主合作阅读形式进一步培养学生的阅读能力进而对阅读产生浓厚的兴趣一导入今天教师给大家
全国第五届群文阅读教学设大赛参赛作品
课题 “珍爱环境 保护地球”群文阅读教学设计
群文议题
关注环境、保护自然
作品教学年级
五年级
选文篇目
《翠鸟》
选文来源
群文阅读读本
《一个小村庄的故事》
《燕子专列》
《路旁的橡树》
教学目标
1.能根据不同取材,提取文章主要思想:关注环境、保护自 然
2.通过学生自主、合作阅读形式,进一步培养学生的阅读能 力,进而对阅读产生浓厚的兴趣。
3.增强学生保护环境的意识,为保护环境作出自己的努力。
教学重难点
1.能根据不同取材,提取文章主要思想:关注环境、保护自 然
2.通过学生自主、合作阅读形式,进一步培养学生的阅读能 力,进而对阅读产生浓厚的兴
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