小学英语_Unit 3 At the zoo B Let's learn教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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《Unit 3 At the zoo B Let’s learn》教学设计表 一、基本信息 学校 课名 Unit3 At the zoo B Let’s learn 教师姓名 学科(版本) 人教版英语 章节 B Let’s learn 学时 1学时 年级 三年级 二、教学目标 一、知识目标: 1、能够听懂,会说,会认读本课时的主要单词:big, small, long和short。 2、能够听懂、会说、会做指示语:Big, big, big, make your eyes big. Small, small, small, make your eyes small. Long, long, long, make your arms long. Short, short, short, make your arms short. 二、能力目标: 1、会用句型: Look at the… It’s… It has…来描述动物的外貌特征。 2、通过小组活动,学生的口语得到更好地锻炼,同时也可以使团体协作、共同努力的精神得到更好地体现。 3、初步掌握phonics 的相关知识,培养phonics的拼读语感。 三、情感目标: 通过本课的学习,学生能明白在动物园不要乱喂食动物,挑逗动物,以及正确的进入动物园的行为。 三、学习者分析 本课的教学对象是三年级的小学生,经过半年的英语学习,他们已经掌握了一些简单的问候语和对话,能听懂一些课堂用语。他们好奇心强,活泼好动,善于模仿,乐于表演,对英语学习有新鲜感和浓厚的兴趣。如何继续在英语学习起始阶段保持对英语学习的兴趣并扩大学习内容,需要老师细致的引导以及生动有趣的教学来实现。 四、教学重难分析及解决措施 教学重点: 1、能够听懂,会说,会认读本课时的主要单词:big, small, long和short。 2、能够听懂、会说指示语:Big, big, big, make your eyes big. Small, small, small, make your eyes small. Long, long, long, make your arms long. Short, short, short, make your arms short. 3、能用Look at the…It has…来描述动物的外貌特征。 教学难点: 1、 能用Look at the…. It is … .It has…来描述动物的外貌特征。 2、 了解short的两个不同意义及用法。 五、教学设计 教学环节及时间 师生活动 活动设计 Step1 Preparation 师生相互问候,利用TPR来活跃课堂气氛,复习单词fat, thin, tall, short.以及身体部位。 T: Good morning, boys and girls. How are you today? Let’s warm up. Be fat, be fat, be fat, fat, fat. Be thin, be thin. Be thin, thin, thin . Be tall, be tall. Be tall, tall, tall. Be short, be short. Be short, short, short. T: Touch your head. Touch your ear. Touch your eyes. Touch your nose. Touch your mouth. Clap your hands. Wave your arms. Shake your body. 2. T: There are two zoos here. This is for team one and this is for team two. If you can answer the questions right, you can get the animals for your zoo. (教师指着板书简单介绍小组竞赛的分组情况利用动物图片引出本课主题“动物园” ) 1 Step 2 Presentation 1. 通过Miss White 和孩子们在动物园的场景,复习学过的单词和句型,为本节课参观鸵鸟铺垫。 1)T: Miss White and children are at the zoo. What do they see? Look at the giraffe. Ss: It is tall. It is short. T:Look at the monkey. Ss: It is fat. It is thin. 2)呈现大象图片,描述图片。T:Then they

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ehuanle
该用户很懒,什么也没介绍

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