美术教研组活动记录(二).docx

美术教研组活动记录（二） 时间：9 月 17 日 参加人员：全组人员 活动内容：学习美术教学常规 （一） （ 二）条 活动记录： 我们美术教研组进行了一次理论学习活动 ,活动中我们三位老师先交流了 近段时间的美术教学常规的情况。 然后一起学习了美术教学常规的第一条至第二 条的内容： 一、制定计划 第一条：整体规划。以中小学美术课程标准和大纲为指导， 以教材为依据， 结合学校、学生的实际，在期初制定切实可行的学期工作计划，内容包括：①全 册教材分析； ②学期总目标要求； ③班级分析及学生情况分析： ④各教学内容的 重点和难点及各单元的课时数和安排；⑤本学期所需教学器材项目及其落实计 划。 二、认真备课 第二条：把握理念。 认真学习中小学美术课程标准和教学大纲， 明确中小 学美术教学的性质、目的和任务，了解中小学美术学科的科学体系以及教学要求。 对照标准和大纲， 认真钻研教材， 通读全书， 了解教材整体知识结构体系和各单 元教学内容及要求。 第三条：课时预设。按照学期教学计划，根据教材内容和学生的知识、技 能、审美能力的实际水平层次， 参照相应的教学参考书及其它资料， 精心设计教 学的每一环节，提前一周编写好课时学案。学案的内容包括：年级、授课日期、 课型、课题、课时、教材分析、教学目标、教学重点、难点、教学过程、板书设 计、教具准备、作业设计等。教学过程要写得详略得当，预设层次要目标分明。 第四条：选择教法。认真分析教材，根据课题内容，结合学生的审美心理 结构和已有的知识及实践能力， 选择恰当的教学方法。 教学方法的选择要适合教 学内容和学校现有教学条件， 适合学生心理特点和认知规律， 适合美术学科特点。 所有的教学方法都要以调动学生的兴趣、 激发学生的创造性思维为核心。 尤其是 重点难点的备课，更要细致，将趣味性、综合性、直观性、审美性融入其中，巧 妙化解重点难点，让学生在潜移默化中学到知识，掌握技能，并能大胆想象，大 胆表现，大胆创造。 第五条：用具准备。根据教学的要求，设计范作，制作教具，准备必须的电教器材及其它的教学用具，必要时，还应为学生集体准备（不易购置的）相应的学具，以保证教学计划顺利进行。 1、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 2 2、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。就 像驴子面前吊着个萝卜就会往前走。正因为有那个目标，你才有劲儿往前走。