专题八 电场(讲解部分).pptxVIP

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专题八 电场;考点清单;3.电荷守恒定律 (1)以前的表述:电荷既不能创生,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另 一个物体或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中,电荷的总量 保持不变。 (2)现在的表述:一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和保持不 变。 (3)当完全相同的两带电金属球接触时电荷的分配规律:同种电荷总量平均 分配,异种电荷先中和后平分。 ; ;2.静电平衡 (1)导体中(包括表面)没有电荷定向移动的状态叫做静电平衡状态。 (2)处于静电平衡状态的导体的特点 a.内部场强处处为0,其实质是感应电荷的电场的场强E感=(填“=”或 “≠”)外电场在导体内的场强E外。表面场强的方向与该表面垂直。 b.表面和内部各点电势相等,即整个导体是一个等势体,导体表面是一个等 势面。 c.导体内部没有电荷,电荷只分布在导体的外表面。 d.在导体外表面越尖锐的位置,电荷的密度越大,凹陷处几乎没有电荷。 3.静电屏蔽 (1)两种现象 内屏蔽:由于静电感应,导体外表面感应电荷的电场与外电场在导体内部任;一点的场强的叠加结果为零,从而外部电场影响不到导体内部,如图所示。 ? 外屏蔽:由于静电感应,接地导体壳内表面感应电荷的电场与壳内电场在导 体壳外表面以外空间叠加结果为零,从而使接地的封闭导体壳内部电场对 壳外空间没有影响,如图所示。 ?;(2)应用:有的电学仪器和电子设备外面套有金属罩,有的通信电缆的外面 包有一层铅皮等都是用来起屏蔽作用的。 三、库仑定律 1.内容:真空中两个静止点电荷之间的相互作用力,与它们的电荷量的乘积 成正比,与它们之间距离的二次方成反比,作用力的方向在两点电荷的连线 上。 2.公式:F=k?,式中的k=9×109 N·m2/C2,叫静电力常量。 3.适用条件:点电荷;真空中。 四、电场、电场强度 1.电场:电场是电荷周围存在的一种物质,电场对放入其中的电荷有力的作 用。静止电荷产生的电场称为静电场。;(1)定义:放入电场中某点的电荷受的电场力F与它的电荷量q的比值。 (2)公式:E=?。 思考:根据表达式E=?,能说场强E与q成反比,与F成正比吗?为什么? 不能。因电场的场强大小决定于电场本身,而与试探电荷的受力和所带电 荷量无关。E=F/q为场强的定义式,非决定式。 (3)单位:N/C或V/m。 (4)矢量性:规定正电荷在电场中某点所受电场力的方向为该点电场强度的 方向。 (5)叠加性:如果有几个静止电荷在空间同时产生电场,那么空间某点的场 强是各场源电荷单独存在时在该点所产生的场强的矢量和。;(1)设在场源点电荷Q形成的电场中,有一点P与Q相距r,则P点的场强E=k ?。 (2)适用条件:真空中的点电荷形成的电场。 ;电场线;2.几种典型电场的电场线 ? 3.电场线的用法 (1)利用电场线可以判断场强的大小 电场线的疏密程度表示场强的大小。同一电场中,电场线越密集处场强越大。; (2)利用电场线可以判定场强的方向 电场线的切线方向表示场强的方向。 (3)利用电场线可以判定场源电荷的电性及电荷量多少 电场线起始于带正电的电荷或无限远,终止于无限远或带负电的电荷。场 源电荷所带电荷量越多,发出或终止的电场线条数越多。 (4)利用电场线可以判定电势的高低 沿电场线方向电势是逐渐降低的。 (5)利用电场线可以判定自由电荷在电场中受力情况、移动方向等 先由电场线大致判定场强的大小与方向,再结合自由电荷的电性确定其所 受电场力方向,再分析自由电荷移动方向、形成电流的方向等。;考向突破;三个自由电荷都处于平衡状态时,则口诀概括为“三点共线,两同夹异(同 号在两边,异号在中间),两大夹小,近小远大”。由此可以迅速、准确地确 定三个电荷的相对位置及电性。 2.静电力作用下的“力学问题” 库仑定律与力学的综合应用问题解决的思路与解决力学问题的思路相同, 即:选择研究对象,受力分析,利用平衡条件或牛顿运动定律列方程求解,但 需注意库仑力的特点,特别是在动态平衡问题、匀速运动问题中,带电体间 距离发生变化时,库仑力也要发生变化,要分析力与运动的相互影响。;例1????(2018课标Ⅰ,16,6分)如图,三个固定的带电小球a、b和c,相互间的距 离分别为ab=5 cm,bc=3 cm,ca=4 cm。小球c所受库仑力的合力的方向平行 于a、b的连线。设小球a、b所带电荷量的比值的绝对值为k,则?(  );答案????D;一题多解????电场强度叠加法 球c所受的库仑力的合力方向平行于a、b连线,表明球c处的合电场强度方 向平行于a、b连线。若a、b的电荷同号,球c处的合电场强度指向2或4区 域;若a、b的电荷异号,球c处的合电场强度指向1或3区域;故a、b的电荷必 须异号。设a、c带正电荷,b带负电荷,球c处的电场强度方

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资深注册安全工程,公路、市政、铁路、水利一级建造师,试验检测工程师,具有20多年职业健康安全、环境管理体系认证经验,安全标准化、双重预防体系管理经验和能力。

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