苏教必修二默写0001.docx

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必修一、 默写练习 1 ?独立寒秋,湘江北去, 橘子洲头。 2.看万山红遍,层林尽染; 漫江碧透,百舸争流。 3 ?鹰击长空,鱼翔浅底, 万类霜天竞自由。 怅寥廓.问苍茫大地,谁主 沉浮 4携来百侣曾游。 忆往昔峥嵘 岁月稠。恰同学少年,风华 正茂; 书生意气,挥斥方遒, 指点江山,激扬文字,粪土 当年万户侯。曾记否,到中流 击水,浪遏飞舟? 5■青,取之于蓝,而青于蓝; 冰,水为之,而寒于水。 6故木受绳则直,金就砺则 利,君子博学而日参省乎 己,则知明而行无过矣。 乙吾尝终日而思矣,不如须 臾之所学也;吾尝跂而望 矣,不如登高之博见也。 登高而招,臂非加长也, 而见者远;顺风而呼,声 非加疾也,而闻者彰。 &假舆马者,非利足也, 而致千里;假舟楫者,非 能水也,而绝江河。君子 生(x I ng)非异也,善假于 物也。 9.积土成山,风雨兴焉; 水 成渊,蛟龙生焉:积善成德, 而神明自得,圣心备焉。故不积跬 步,无以至千里; 不积小流,无以 成江海。 骐骥一跃,不能十步;驽 马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽 木不折;锲而不舍, 金石可镂。 10蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食 埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪 而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用 心躁也。. 11师者,所以传道受业解 惑也。 12. 12. 人非生而知之者,孰 能无惑?惑而不从师, 其 为惑也,终不解矣。生乎 吾前,其闻道也固先乎吾, 吾从而师之;生乎吾后, 其闻道也亦先乎吾,吾从 而师之。 13 .生乎吾前, 其闻道也 固先乎吾,吾从而师之; 生乎吾后,其闻道也亦先 乎吾,吾从而师之。 14吾师道也,夫庸知其年 之先后生于吾乎? 是故无贵无贱,无长 无少,道之所存,师之所 存也。 嗟乎!师道之不传也 久矣!欲人之无惑也难矣! 仃古之圣人,其出人也远 矣,犹且从师而问焉;今 之众人,其下圣人也亦远 矣,而耻学于师。 18是故圣益圣,愚益愚, 圣人之所以为圣,愚人之 所以为愚,其皆出于此 乎? 爱其子,择师而教之。 于其身也,则耻师焉,惑 矣! 20.彼童子之师,授之 书而习其句读者,非吾所 谓传其道解其惑者也。 句读之不知,惑之不 解,或师焉,或不焉,小 学而大遗,吾未见其明也 巫医乐师百工之人, 不耻相师;士大夫之族, 曰师曰弟子云者,则群聚 而笑之。问之,则曰:彼 与彼年相若也,道相似也。 位卑则足羞,官盛则近谀 (y Q。呜呼!师道之不复可 知矣! 23、巫医乐师百工之人, 君子不齿,今其智乃反不 能及,其可怪也欤(y 0! 25是故弟子不必不如师, 师不必贤于弟子。闻道有 先后,术业有专攻,如是而 已。 ?壬(r n)戌(x 口之秋, 七月既望,苏子与客泛舟 游于赤壁之下。 ?清风徐来,水波不兴。 举酒属(zhu)客,诵明月 之诗,歌窈(ydO窕(ti①o 之章。 30少(sh d o焉,月出于东 山之上,徘徊于斗(d o u牛 之间。白露横江,水光接 天。纵一苇之所如,凌万 顷之茫然。 31.浩浩乎如冯(png)虚 御风,而不知其所止;飘 飘乎如遗世独立,羽化而 登仙 32歌曰:桂棹(zh b)兮兰桨,击 空明兮溯(S?流光。渺渺兮予怀, 望美人兮天一方。客有吹洞箫者, 倚歌而和(h 9之。其声呜呜然,如 怨如慕,如泣如诉,余音袅袅 (ni 0 0,不绝如缕。舞幽壑之潜 蛟,泣孤舟之嫠(I )妇。 33.苏子愀(qi 0)然,正襟危坐 而问客曰: 何为其然也? ”客曰: “‘明星稀,乌鹊南飞’此非曹孟 德之诗乎?西望夏口.东望武昌。 山川相缪(li聞,郁乎苍苍,此非 孟德之困于周郎者乎?方其破荆 州,下江陵,顺流而东也,舳(zh t) 胪(I )千里,旌(j I n旗蔽空,酾(sh i) 酒临江,横槊(shuO赋诗,固一世 之雄也,而今安在哉? 34.吾与子渔樵(qi(0)于江渚(zh u之 上,侣鱼虾而友麋(mi>鹿,驾一叶之 扁舟,举匏(pdo)樽以相属(zhU)。 寄蜉(f t蝣(y血)于天地,渺沧海之一 粟(s Q。哀吾生之须臾(y t,羡长江之 无穷。挟(xi 6 飞仙以遨游,抱明月 而长终。知不可乎骤得, 托遗响于悲 风。” 35.苏子曰: 客亦知夫水与月乎? 逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼, 而卒莫消长(zh d ng也。盖将自其变者 而观之,则天地曾不能以一瞬;自其 不变者而观之,则物与我皆无尽也, 而又何羡乎?且夫天地之间,物各有 主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。 唯江上之清风,与山间之明月, 耳得 之而为声,目遇之而成色,取之无禁, 用之不竭,是造物者之无尽藏(z ng) 也,而吾与子之所共适。” 36其隙(X)也,则施施(yy)而 行,漫漫而游,日与其徒上高山, 入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远 不到。到则披草而坐,倾壶而醉; 醉则更

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yilinshanzhuang
该用户很懒,什么也没介绍

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