小学三年级下册额《蜜蜂》部编版课件.pdf

小蜜蜂 14 蜜 蜂 走 近 作 者 法布尔 （1823—1915），法 国著名的昆虫学家、科普作家。 要作品: 《昆虫记》 《自 然科学编年史》等。 初 读 课 文 自读课文： u读准字音，读顺句子，读通课文，并给每 个 自然段标上序号。 u想一想课文讲了一件什么事？ 字 词 学 习 mì fēnɡ biàn ɡài zǔ 我 蜜蜜蜂蜂 辨辨认认 大大概概 阻阻力力 会 kuà kuò jiǎn chá què wù 读 跨跨进进 包包括括 检检查查 准准确确无无误误 nì tú mò chāo 逆逆风风 沿沿途途 陌陌生生 超超常常 概 超 陌 途 阻 括 误 逆 填一填 准确无误 1. 正确，没有差错。 （ ） 2. 根据已经知道的事情来想象不知道的事 推测 情。 （ ） 几乎 3. 表示十分接近；差不多。 （ ） 4. 根据特点辨别，做出判断，以便找出或 辨认 认定某一对象。 （ ） 识别 熟悉 辨认 ______ 陌生 ______ 推断 错误 推测 ______ 准确 ______ 寻觅 动力 寻找 ______ 阻力 ______ 包含 平静 包括 ______ 激动 ______ 想一想课文讲 一件什么事？ 本文 要讲了作 者做了一个证实蜜蜂 是否有辨认方向的能 力的实验的事情。 围绕着实验，把课文划分为三个部分， 试着说说各部分的大意。 第一部分 （1）：写作者想要做实验的原因。 第二部分 （2—6）：写实验的经过和结果。 第三部分 （7）：写实验得出的结论。 课 文 解 读 1.作者为什么要做这个实验？