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四年级语文上册第三课随笔
四年级语文上册第三课是《鸟的天堂》作者是著名作家巴
金,下面是小编整理的四年级语文上册第三课随笔, 请大家赏阅。四年级语文上册第三课随笔【第一篇】 :梦
小时候学鸟的天堂,我只顾自己徜徉在那个大榕树下做梦徜徉,也几乎没听老师的讲解。那时的我,总觉得仿佛自己就坐在小船里,划到天马湖上的小岛边, 仰头看着那不着边际的绿荫覆盖。紧接着开始思绪万千。似乎在这样的树下什么都可以想。那时的一张插图上远处的民居和古塔隐约在目。
四年级语文上册第三课随笔【第二篇】 :身临其境
朴实平淡的文字,那种身临其境的感觉是需慢慢品味的,我
们可以当成一篇游记, 进行一次游历, 但往往期间又参插了许多
文学化的东西。所以,乍一看如此朴实的课文,想跌宕起伏自然
不可能。而文字上学生也难以触摸他的神采。 我总是在想言由心
生或者一切景语乃内在的情绪表达。 只是对于一个思维相当活跃
的作家来说,其实文字是很难捉摸的,所以,一定要把他内在的
暗示说出来是很没必要的, 而且也未必这样。 巴金的可贵在于真
实,即便是小鸟天堂所呈现的还是天然去雕饰的魅力。 至于感受
“移”“流”的自然宁静,确实是一种只可感悟不可言传的味
道。
四年级语文上册第三课随笔【第三篇】 : 想象
天堂,似乎就挂在那棵大榕树上,在那仿若森林一般的根系
间穿梭、捉迷藏、攀爬、看鸟,这便是孩子的天堂。而那种蓬勃
的生命绿意, 那种枝蔓间的光线折射, 也只有在把自己想象成一
只鸟的时候才富有别样光彩。
四年级语文上册第三课随笔【第四篇】 :感染
巴金老师深情的向我们展示了自然界的美好,我被大榕树的
魅力所感染,被众鸟纷飞的热闹场面所吸引。 通过朗读的读书声,
课堂活了,学生们的思维活了,学习的知识自然也活了。
四年级语文上册第三课随笔【第五篇】 :种子
长大后也成了语文老师的我经过很多年才慢慢发现,其实语
文,无非赋予孩子天马行空的心驰神往, 别无其他。而我要做的,
也仅仅是播种语文后花园一颗纯美的想象种子,别无所求。
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