第三届校园小学英语节活动专项方案新修改.docxVIP

第三届校园英语节活动方案一、目标要求： 1、此次校园英语节经过规范书写，班级文化墙，课堂展示等丰富多彩形式，提升学生英语书写能力，从而规范日常书写。 2、经过校园广播站、英语角和英语原声影片，营造良好学习英语气氛，体验西方文化，激发学生英语学习爱好，丰富校园文化生活。 活动口号: writing show show me show you （英语书写秀 秀出我 秀出你） 活动时间：11月28日——12月2日 英语节活动内容及要求： 第一板块：气氛之美： 校园英语角： 责任人：徐珊珊 责任人：葛洁 展示内容：宣传英语元素单词廊、儿歌墙、谚语林。 要求：经过多个形式，展示多元化校园英语节气氛。 班级文化墙： 责任人：马红缨 牛莹莹 责任人：严青 展示内容：十二个月级：姓名卡片 二年级：字母想象画 三年级：创意单词秀 四年级：贺卡制作 五年级：书签制作 六年级：作文展示 工作要求： 班级英语海报：将各中队班级口号、班级名称统一翻译成英文交教导处并以海报形式展现； 2、作品展示： 十二个月级姓名卡片：以32k纸张规格，设计不一样造型学生姓名卡，比如动物头饰、交通工具、花朵造型等。 二年级字母想象画：采取A4纸学生依据字母形状进行大胆想象，设计有创意图画。 三年级创意单词秀：采取A4纸经过想象，将英语单词有创意进行展示。（比如bus融入汽车图案中） 四年级贺卡制作：以A4规格彩纸，装饰设计成正方形、长方形贺卡。努力争取新奇别致。 五年级书签设计：采取32k卡纸，设计动物卡通形、树叶形等异型展示学生励志专题、感恩专题、读书、自我爱好等四个方面。 六年级作文展示： 采取A4印有四线三格纸张。纸张设计有不一样图案背景。 学生书写规范，工整，内容无语法错误。 专题不限。 第二板块：文化之旅 （一）西方文化知多少 展示形式：周一至周五红领巾广播站 责任人：方昕 展示内容：1.西方人交谈技巧 2.西方饮食文化 3.西方数字和颜色含义 4.英美人姓氏起源 5.美国小学课程设置 工作要求： 从五年级选出10名学生分专题分版块提前进行培训。 2、经过培训使学生正确发音，语言流畅。 （二）英语歌曲班班唱 责任人：牛莹莹 责任人：张琳娜 王菲 韩龙 辛妤 课前音乐准备：英语组提供曲目名称 一二年级 1.Twinkle,twinkle,little star 2.Daddy finger 3.Six little ducks 4.Black sheep 三四年级1. If you’re happy 2.Bingo 3.Do ri me 4.Head shoulder and knees 五六年级1、Big big world 2.You’re my sunshine 3、Proud of you 4.Let it go 、英语原声影片播放： 责任人：严青、 责任人：严青、肖峰 播放时间：12月2日下午班队活动课 要求： 依据学生年段特点，选择不一样内容影片，提供影片名称。并交由电教部门下载。 学校安排集中统一播放，需要电教部门对各班设备提前进行检验，确保效果。 3、 英语原声影片： 一二年级 赛车总动员 三四年级 疯狂外星人 五六年级 冰川时代（三） 第三板块 ：体验之行 英语课堂教学：英语每人展示一节英语课，课堂有趣味性，坚持面向全体同学，教学方法灵活，重视激励调动学生学习爱好。 附：老师课表安排：此次课堂体验之行展示2-6年级五个年级教学 时间 讲课班级 8:30-9:10 6.1 5.1 4.2 3.3 2.1 9:20-10:00 6.3 5.2 4.3 3.1 2.4 10:15-10:55 6.4 5.4 4.1 3.2 2.2 11:05—11:45 6.2 5.3 4.4 3.4 2.3 五、工作进度 整个工作分阶段推进，各项工作责任到人，确保每一项工作有部署、有落实，各责任人定时跟进，检验督促，确保活动效果。 第一阶段： 10月17日——21日 确定专题、制订工作进度及要求，细化工作到每日 第二阶段： 10月24日——11月17日 对前期各项工作给予落实 （其间，每七天跟